24-ARKEOLOG
TANIM

İnsanın dünya üzerinde görülmesinden ortaçağa kadar geçen süreç içinde insana ilişkin her türlü kalıntı ve buluntuyu doğal çevre ile insan arasındaki ilişkileri yüzey sualtı araştırmaları ve kazılarla ortaya çıkaran inceleyen değerlendiren ve koruyan kişidir.

A- GÖREVLER

- Eski çağlardan günümüze kalmış toprak veya su altındaki eserleri gün ışığına
çıkarmak için kazılar yapar
- Kazılardan elde edilen eserleri temizler
- Parça eserlerin yapıştırılmasını (konservasyon) bakım-onarım restorasyonunu
yapar
- Eserlerin kaydını tutar korunmasını sağlar ve halkın bilgisine sunar
- Kültür Bakanlığında çalışması durumunda; kazılarda gözlemci olarak
görevlendirilebilir
- Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kurullarının SİT alanı (Ayrıntılı bilgi
H- EK BİLGİLER bölümünde yer almaktadır.) belirleme çalışmalarına temel
oluşturan raporlar hazırlar
- Korunması gereken kültür ve tabiat varlıklarını saptar ve kaydını tutar bunlara
yönelik koruma ve restorasyonlar konusunda kararlar çıkarılmasını sağlar
- Çevresindeki antik kentlerin (ören yerlerinin) belirli aralıklarla denetimini
yapar
- Müzelerde çalışanlar koleksiyoncuların denetimini yapar.

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Spatula (ucu sivri küçük mala)
- Kazma kürek el arabası
- Keski
- Jeolog çekici
- Dişçi aletleri
- Su terazisi
- Fırça süpürge
- Kaldıraç
- Vinç kepçe
- Fotoğraf makinesi
- Metre
- Ölçüm çizim araç-gereçleri
- Kimyasal maddeler Sondaj aletleri.

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Arkeolog olmak isteyenlerin;
- Tarih ve kültür konularına meraklı ve bu alanlarda başarılı
- Açık havada çalışma yapmaktan kaçınmayan
- İyi bir gözlemci ve araştırıcı
- Bedence sağlam
- Normalin üstünde genel yeteneğe ve özellikle sözel düşünme ve neden-sonuç
ilişkisini ortaya çıkarabilme gücüne sahip
kimseler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Arkeologlar görevlerine göre değişik ortamlarda çalışırlar. Araştırma yapan arkeologlar çoğunlukla okuyarak yazarak görev yaparlar yaz aylarında kazı çalışmalarını açık havada yürütürler. Müzelerde çalışanlar için çalışma ortamı temiz ve sessizdir. Bir kazıda ilginç bir parçanın bulunması ve ait olduğu dönemin belirlenmesi uzun ve zahmetli bir çaba sonucunda gerçekleşir ve bu durum kişiye büyük bir mutluluk verir. Arkeologlar; eski çağ tarihçisi heykeltıraş mimar topograf teknik ressam fotoğrafçı epigraf (yazıt okuyan kişi) gibi meslek elemanlarıyla sürekli iletişim halinde çalışırlar.

D- MESLEK EĞİTİMİ
MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Meslek eğitimi aşağıdaki üniversitelere bağlı fakültelerin Arkeoloji ile Arkeoloji ve Sanat Tarihi bölümlerinde verilmektedir.
- Adnan Menderes Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi - Aydın
- Anadolu Üniversitesi Edebiyat Fakültesi - Eskişehir
- Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi
- Akdeniz Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi - Antalya
- Atatürk Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi - Erzurum
- Bilkent Üniversitesi İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi Arkeoloji ve Sanat Tarihi Bölümü-Ankara
- Onsekiz Mart Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi - Çanakkale
- Dicle Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi - Diyarbakır
- Dokuz Eylül Üniversitesi Fen ve Edeiyat Fakültesi (İzmir)
- Doğu Akdeniz Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi - KKTC / Gazimagosa
- Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi - İzmir
- Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi - Ankara
- İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi - İstanbul
- Mersin Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi - İçel
- Mimar Sinan Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi - İstanbul
- Mustafa Kemal Üniiversitesi Fen Edebiyat Fakültesi - Hatay
- Muğla Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Arkeoloji Bölümü
- Kocaeli Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Arkeoloji Bölümü
- Pamukkale Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi - Denizli
- Selçuk Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi - Konya
- Trakya Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi – Edirne

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI
OLUNMASI GEREKEN DERSLER

- Sanat Tarihi
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Sosyoloji
- Tarih
- Coğrafya

MESLEK EĞİTİMİNE
GİRİŞ KOŞULLARI

Meslek eğitimine başlayabilmek için
- Lise veya dengi okul mezunu olmak
- Öğrenci Seçme Sınavı’nda ( ÖSS) Arkeoloji lisans programı için yeterli Sözel (SÖZ) puanı almak
- Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih bildirim Formunda Arkeoloji lisans programı ile ilgili en az bir yüksek öğretim programını tercih etmek gerekmektedir.

D- MESLEK EĞİTİMİ

Liselerin “Sosyal Bilimler Edebiyat Sosyal Bilimler ve Edebiyat Dil ve Edebiyat Genel Kültür Sınıf Öğretmenliği” "Sanat Sanat (Müzik) Sanat (Resim) Sanat (Tiyatro) Müzik Resim” Alan/Kol Bölümleri ile Öğretmen Okulu ve Köy Enstitüsü” mezunları bu yükseköğretim programında öğrenim görmek istediklerinde ÖSYM tarafından yapılan Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) sonucunda diğer alanlardan mezun olanlara göre daha yüksek bir ağırlıklı puan elde etmekle ve öncelikle yerleştirilmektedirler.
Ancak kendi alan/kol/bölümleri dışında bir yükseköğretim programını tercih eden adayların yerleşme şansı azalmaktadır.


EĞİTİMİN SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

Arkeoloji ve Sanat Tarihi Bölümü kendi içinde Prehistorya Protohistorya ve Önasya Arkeolojisi Klasik Arkeoloji ve Sanat Tarihi Anabilim Dallarına ayrılmaktadır. Arkeolog unvanı ise ilk üç anabilim dalı mezunlarına verilmektedir.

- Prehistorya Anabilim Dalı' nda insanlığın doğuşundan (Yontma Taş Çağı) Cilalı Taş Çağı (Neolitik) na kadar süren uzun dönemin eğitim-öğretim ve araştırması yaptırılmaktadır.
- Protohistorya ve Önasya Arkeolojisi Anabilim Dalı' nda ise; Önasya (Mezopotamya Suriye İran Anadolu Kıbrıs) da Neolotik Çağdan başlayarak çivi yazısının kullanıldığı çağları da içine alan bir dönemin eğitim-öğretim ve araştırması yaptırılmaktadır. Ağırlıklı olarak Kuzey ve Güney Mezopotamya' da gelişen ve geniş bir etki alanı olan Sümer Akad Eski Babil ve Asur Sanatı işlenmektedir. Çivi yazısı kullanan bu kavimlerin bıraktığı maddi kültür kalıntılarının her türü kronolojik (tarihsel) bir dönem içinde ve karşılaştırmalı olarak incelenir. Önasya ülkelerinin kilit noktasında bulunan Anadolu'nun ön tarih ve tarih çağlarının başlangıcından MÖ 6. yüzyılın ortalarına kadar erişen zaman içindeki arkeolojisi okutulan derslerin önemli bir grubunu oluşturmaktadır.

D- MESLEK EĞİTİMİ

- Klasik Arkeoloji Anabilim Dalı ise; Anadolu ve Anadolu dışında gelişmiş olan Yunan Roma ve Geç Antik Uygarlıklarının eğitim-öğretim ve araştırmasını konu olarak almıştır. MÖ 2000' in sonundan Bizans dönemine kadar ki insan elinden çıkan her türlü maddi kalıntı ile uğraşan; bunun yanı sıra insanın çevre ile olan ilişkilerini sosyal ve ekonomik durumunu ve insan ile ilgili her türlü konuyu inceleyen bir daldır.
- Arkeoloji alanında eğitim veren bu anabilim dallarının birinci sınıfında temel kavramlar ve terimler öğretilmektedir. Arkeoloji alanında eğitim veren bu anabilim dallarının birinci sınıfında temel kavramlar ve terimler öğretildikten sonra diğer sınıflarda her anabilim dalı kendi konusu çerçevesindeki insanlığın sosyokültürel yapısını ve kültür ortam ilişkilerini işler.
- Klasik arkeolojide Yunanca ve Latince öğretilmektedir. Dönem özelliklerinin incelendiği heykel seramik mimari tarihi coğrafya Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!]
- ÖSYM 2005 ÖSYS Kılavuzu.

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- Mesleki eğitim merkezleri ve diğer eğitim kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde meslek danışma merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu il ve şube müdürlükleri.
27-ASTRONOM

TANIM

Evrende bulunan güneş sistemi galaksiler yıldız kümeleri saman yolu gibi kütlelerin oluşumunu hareketlerini fiziksel durumunu kimyasal bileşimini diğer maddelerle ve ışınımla olan etkileşimlerini zaman ve uzay içindeki evrimini inceleyen kişidir.

A- GÖREVLER

- Optik ve radyo teleskopuna yerleştirilen kamera spektrometre radyometrefotometre mikrometre ve diğer özel araçlarla galaksilerin yıldızların yıldız sistemlerinin güneşin gezegenlerin uyduların ve gökle ilgili diğer olgularınboyutlarını kültürlerini şekillerini yapılarını parlaklık ve hareketlerini gözetler göreceli durumları hesaplar
- Gezegenler ile ay ve güneşin dünyaya göre durumlarını gösteren zaman
tablolarını matematiksel olarak hesaplar
- Evren yıldız sistemlerini yıldızların yapısını ve gelişmesini uzay ve zaman arasındaki ilişkileri gök cisimlerinin hareketlerini teorik olarak inceler
- Güneş ve yıldız sistemlerinde meydana gelen değişiklikleri dürbünlü fotoğraf makinesi ile resimler güneşteki patlamaları ve şiddetini saptar astrografi aracılığı ile güneşteki lekeleri disk üzerine işaretler lekelerin dönme eksenine göre enlem ve boylamını ölçer lekeleri gruplandırır
- Elde edilen veri veya gözlem sonuçlarını bilgisayara yükler çıkan sonuçları belirli sürelerde uluslararası güneş verileri toplama merkezine gönderir.Bilimsel araştırmalarda kullanmak için fotoelektrik fotometre ile yıldızların ışık değişimlerini inceler
- Astronomik gözlemler sonucu elde edilen bilgileri kuramsal çalışmalar
yardımıyla analiz eder. Kuramsal modelleri yeni gözlemlerle denetler.

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Aynalı ve mercekli teleskoplar
- Mikrometreler
- Spektroskoplar
- Radyometre ve radyo teleskoplar
- Bolometreler
- Radyasyon kaydedici cihazlar
- Astograflar
- Kameralar
- Dürbünlü fotoğraf makineleri.

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Astronom olmak isteyenlerin
- Normalin üstünde genel yeteneğe ve sayısal düşünme yeteneğine sahip
- Fizik ve astronomi konularına ilgili ve bu alanlarda başarılı
- Görme organı sağlam görüşü keskin
- Dikkatini uzun süre belli bir noktada yoğunlaştırabilen ve çok küçük
ayrıntıları algılayabilen
- Doğa olaylarını derinlemesine incelemekten hoşlanan meraklı ve
sabırlı
kimseler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Astronomlar gözlemevlerinde gözlemci üniversitelerde öğretim elemanı olarak görev yaparlar. Gözlemevlerinde ortam sessiz ve düzenlidir. Astronomlar gece gözlem yapmak için nöbet tutmak durumunda kalabilirler.

D- MESLEK EĞİTİMİ

MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Astronomi eğitimi ülkemizde aşağıdaki üniversitelerin fen fakültelerine bağlı "Astronomi ve Uzay Bilimleri" bölümlerinde verilmektedir.
- Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi
- Ege Üniversitesi (İzmir) Fen Fakültesi
- Erciyes Üniversitesi (Kayseri) Fen-Edebiyat Fakültesi
- İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI
OLUNMASI GEREKEN DERSLER

- Matematik
- Fizik
- Kimya.

MESLEK EĞİTİMİNE
GİRİŞ KOŞULLARI

Meslek eğitimine başlayabilmek için
- Lise veya dengi okul mezunu olmak
- Öğrenci Seçme Sınavı’nda ( ÖSS) Astronomi ve Uzay Bilimleri lisans programı için yeterli Sayısal (SAY) puanı almak
- Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih bildirim Formunda Astronomi ve Uzay Bilimleri lisans programı ile ilgili en az bir yüksek öğretim programını tercih etmek gerekmektedir.

Bu yükseköğretim programında öğrenim görmek isteyen adaylar liselerin Fen Fen Bilimleri Klasik Fen Matematik Tabii Bilimler alanlarından mezun iseler ÖSYM tarafından yapılan Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) sonucunda diğer alanlardan mezun olanlara göre daha yüksek bir ağırlıklı puan elde etmekle ve öncelikle yerleştirilmektedirler.
Ancak kendi alan/kol/bölümleri dışında bir yükseköğretim programını tercih eden adayların yerleşme şansı azalmaktadır.


EĞİTİMİN SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır
Lisans eğitiminde birinci yılda matematik ve fizik ağırlıklı temel dersler sonraki yıllarda bilgisayar kullanım becerisini artırmayı hedefleyen dersler
vardır.

D- MESLEK EĞİTİMİ

- Öğrenciler eğitimin 1. yılında; Matematik Fizik Fizik Laboratuarı
Soyut Matematik Analitik Geometri ve Genel Astronomi
- 2. yılında; Genel Astronomi Astronomi Tarihi Küresel Astronomi
Teknik Elektrik Astronomide Veri Analizi Astronomide Sayısal
Çözümleme Adi Diferansiyel Denklemler Kısmi Türevli Denklemler
Basıc Programlama ve Temel Kimya
- 3. Yılında; Gezegenler Sistemi İstatistik Astronomi Astrofizik Gök
Mekaniği Genel Programlama Kuantum Fiziği ve Laboratuarı
Elektronik ve Laboratuarı
- 4. yılında; Astrofizik Radyo Astronomi Yıldız Atmosferi Güneş
Fiziği Gözlemsel Astronomi Pratik Astronomi derslerini alırlar.
- Ay ve Güneş Tutulmaları Yüksek Enerji Astrofiziği Nümerik Analiz
Çift Yıldızlar Kozmolojiye Giriş Değişen Yıldızlar Spektral Analiz
Yöntemleri Plazma Fiziği ve Galaksiler seçmeli derslerdir.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA VE UNVAN

-Eğitimini başarı ile tamamlayanlara"Lisans Diploması" ve” Astronom “ unvanı verilmektedir.

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

- Astronomi bölümü bulunan fakültelerde araştırma görevlisi olarak akademik
kariyere başlayabilirler.
- Gözlemevlerinde astronom olarak görev alabilirler.
- Diyanet İşleri Başkanlığının namaz vakitlerinin ve Hicri Takvimin
hesaplanmasıyla ilgili biriminde astronom unvanıyla çalışabilirler.
- Meteoroloji bilgisayar programlama matematik ve fizik konularıyla ilgili
alanlarda kamu kurum ve kuruluşlarıyla özel sektörde çalışabilirler.
- Bu alanla ilgili eğitim görenlerin kendi alanlarında iş bulma olasılığı zayıftır.
Son yıllarda üniversitelerimizde çalışan Türk Astronomların sayısı 100
civarındadır. Ancak çoğu öğrenimleriyle ilgili iş bulamasalar da matematik
fizik ve bilgisayarla ilgili işlerde çalışabilmektedirler.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ DURUMU

EĞİTİM SÜRESİNCE

Meslek eğitimi süresince kazanç söz konusu değildir. Ancak koşulları uyan öğrenciler Yüksek Öğretim Kredi ve Yurtlar Kurumu'nun vermiş olduğu krediden çeşitli kuruluşlar tarafından sağlanan kredi ve burslardan faydalanabilirler.

EĞİTİM SONRASI

Üniversitelerde öğretim üyesi olarak çalışanlar Üniversiteler Kanununa göre ücret alırlar.

Astronom olarak çalışanlar ise teknik hizmetler sınıfından 8. derecenin 1. kademesinden işe başlarlar.

Astronomiyle ilgili lisans eğitimi almasına rağmen astronomi unvanıyla çalışmayanlar ise çalıştıkları ve yaptıkları işlere göre ücret alırlar.

G- MESLEKTE İLERLEME

Lisans eğitiminden sonra yüksek lisans doktora yapabiliraraştırma görevlisi olabilir ve akademik kariyer yapabilirler.

Astronomi bilimi dallarından (Genel Astronomi Astrofizik Uzay Bilimleri Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!]
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili eğitim kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde meslek danışma merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu il ve şube müdürlükleri.
35-BALE DANSÇISI

TANIM

Bale dansçısı bir öyküde rolünü üstlendiği karakterin duygu ve düşüncelerini müzik eşliğinde vücut hareketleri ile sahnede canlandıran kişidir.

A- GÖREVLER

- Sahnede canlandırılacak öyküyü okur
- Rolünü canlandıracağı kişinin duygu ve düşüncelerini özümler
- Yapacağı hareketlerin figürlerini öğrenir ve bunu egzersizlerle geliştirir
- Ekip halindeki prova çalışmalarına katılır
- Gösteri günü vaktinde gelerek kostümünü giyer ve makyajını yaptırır
- Sırası geldiğinde sahneye çıkar ve figürlerini müzik eşliğinde ayak
parmakları üzerinde zarif hareketlerle dans ederek yapar. Hareketlerinin
müzikle ve diğer oyuncuların hareketleri ile uyumlu olmasına çalışır
- Gösteri bitince diğer oyuncularla birlikte seyircileri selamlar. (Sahnede tek
başına bir eşle veya dans grubunun üyesi olarak figürlerini sergiler.)

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Tayt
- Mayo
- Bale pabucu (Bayanların kullandığı bale pabucu Point Shoe olarak adlandırılır)
- Tütü (Bayanların kullandığı bale eteği)
- Tozluk dizlik (Provalarda kullanılır).

B- MESLEĞIN GEREKTIRDIĞI ÖZELLIKLER

Bale dansçısı olmak isteyen bir kimsenin
- Bedence sağlam yapılı olması kemik ve kas yapısının ayak parmakları
üzerinde yürümeye koşmaya ve dönmeye elverişli olması
- Ezgileri ve ritmleri ayırdetme yeteneğine sahip olması
- Uzun ve yorucu çalışmalar yapması gerektiğinden sabırlı olması
- Yaratıcı olması
- Yönergelere uygun davranması
- Başkaları ile işbirliğine açık olması gerekmektedir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Bale dansçısı genellikle kapalı ortamlarda gösterisini sunar ancak zaman zaman açık-hava tiyatrolarında da oyunun sergilendiği olur. Bale dansçısı oyunda bir ekibin üyesi olarak rolünü yapar. Temsiller genellikle gece verildiği için bale dansçısı gündüz dinlenir veya provalara katılır. Geceleri hafta sonu ve bayram tatillerinde görev yapmak durumundadır.
Bale dansçısı:
- Koreograflarla
- Meslektaşlarıyla
- Bale eğitmenleriyle
- Orkestra şefiyle
- Bale piyanistiyle
- Sahne sorumlusuyla
- Sahne müdürüyle
- Repetitörle (koreograf yardımcısı) iletişimde bulunur.

D- MESLEK EĞITIMI

MESLEK EĞITIMININ
VERILDIĞIYERLER

Bale dansçılığı eğitimi aşağıdaki üniversitelerin Devlet Konservatuarları Bale Bölümlerinde verilmektedir.
- Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuarı Bale Dansçılığı Bölümü
- Dokuz Eylül Üniversitesi İzmir Devlet Konservatuarı Bale Bölümü
- İstanbul Üniversitesi İstanbul Devlet Konservatuarı Bale Bölümü
- Mimar Sinan Üniversitesi İstanbul Devlet Konservatuarı Bale Bölümü.

ÖN EĞITIMDE BAŞARILI
OLUNMASI GEREKEN DERSLER

- Beden Eğitimi
- Müzik.

MESLEK EĞITIMINE
GIRIŞ KOŞULLARI

Bale eğitimine başlamak için 12 yaşından büyük olmamak en az ilköğretim altıncı sınıfına geçmiş olmak ve konservatuar giriş (Özel Yetenek) sınavlarında başarılı olmak gerekmektedir.Bu sınavlara başvurabilmek için ayrıca vücut yapısı arızasız ve baleye yatkın olmak. Ezgileri ve ritmleri ayırdetme yeteneğine sahip olmak. Yapılacak mülakatta bale eğitimi ve mesleğinin gerektirdiği özellikler açısından (Yapısalruhsalzihinsel v.b) olumlu bir izlenim bırakmış olmak gerekmektedir.

EĞITIM SÜRESI
VE IÇERIĞI

Bale dansçılığı Konservatuar Bale Bölümünde orta devre 3 yıl lise devresi 3 yıl lisans devresi 4 yıl olmak üzere toplam 10 yıl süren bir eğitimi gerektirmektedir.

Orta Devre' de:
Klasik Bale Tarihi Danslar Solfej - Kulak Eğitimi Emprevizasyon gibi sanat derslerinin yanındaTürkçe Matematik Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Milli Coğrafya gibi genel kültür dersleri de verilmektedir.

Lise Devresi'nde:
Klasik Bale Karakter Repertuar Birlikte Uygulama Çağdaş Dans Dans Yazısı Bale Tarihi Piyano Psikoloji Sosyoloji gibi dersler verilmektedir.

D- MESLEK EĞITIMI

Lisans Dönemi'nde:
Klasik Bale Karakter Modern Halk Dansları ve Sanat Tarihi Repertuar Uygulama (Birlikte) Pas De Deux MakyajEğitim Psikolojisi Mitoloji Estetik Sahne Sanatları Tarihi Müzik Tarihi Müzik dersleri verilmektedir.

Bale çok güç ve uzun bir eğitime ihtiyaç gösteren yorucu bir sanat dalıdır. Bale sanatçısı olabilmek için kabiliyet müziği sevme doğuştan ritim anlayışına sahip olmak yeterli değildir. Küçük yaşlarda başlayıp uzun yıllar boyunca her gün ve sürekli eğitim yapmak zorunluluğu vardır.

Derslerde bale öğretmenleri tarafından hazırlanmış akademik bale karakteriyle dansçının teknik ve eleştiri yeteneği artırılır.
Konservatuar bale bölümü orta-lise-lisans dönemi
H- Ek Bilgiler bölümünde yer almaktadır.

EĞITIM SONUNDA ALINAN
BELGE-DIPLOMA VE UNVAN

Eğitimini başarı ile tamamlayanlara Konservatuar lisans diploması verilir.
Mesleğe profesyonel olarak başlamak Devlet Opera ve Balesi Genel Müdürlüğü' nün açmış olduğu sınavı kazanmakla mümkündür. İlk başlangıçta verilen unvan "Stajyer Sanatçı" unvanıdır. Stajyer olarak en az 1 yıl çalıştıktan sonra bale sanatçısı unvanıyla göreve devam edilir.

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE IŞ BULMA OLANAKLARI

Bale dansçıları sanatçı unvanıyla Devlet Opera ve Balesi Genel Müdürlüğü (Ankara) ile bu kuruma bağlı Opera ve Bale Müdürlüklerinde ayrıca özel bale topluluklarında görev alabilir. Bunun dışında eğitici olarak Devlet Konservatuarları ile özel bale kurslarında çalışma alanı bulabilirler.

Kültür Bakanlığı'na bağlı bir kurum olan Devlet Opera ve Balesi Genel Müdürlüğü'ndeki orkestra opera ve bale sanatçı kadroları her yıl Maliye Bakanlığı vizesi ile temin edilmektedir. Dolayısıyla yıl içinde Kurumun açtığı bale sanatçısı sınavına müracaat çok fazla da olsa ancak uygun görülen kadro sayısı kadar sanatçı alınabilmektedir. Devlet Opera ve Bale Müdürlükleri halen Ankara İzmir İstanbul ve Mersin gibi büyük illerde bulunmakta bazı illerde de kuruluş çalışmaları devam etmektedir.

F- EĞITIM SÜRESINCE VE EĞITIM SONRASI KAZANÇ

EĞITIM SÜRESINCE

Mesleki eğitim süresince kazanç söz konusu değildir. Ancak başarılı bulunan öğrencilere Sevda Cenap And Müzik Vakfı'nca burs verilmektedir. Konservatuarda lisans eğitimi yapan son sınıf öğrencileri Devlet Opera ve Balesi Genel Müdürlüğü'nde verilen bazı temsillerde sahneye alışmak ve kısmi bir ücret kazanmak amacıyla "yevmiyeli sanatçı statüsü"yle çalışabilirler.

EĞITIM SONRASI

Eğitim sonrasında kazanç Devlet Opera ve Bale Kurumu'nda oldukça yüksektir. Bale dansçılarının aldığı en düşük ücret net asgari ücretin yaklaşık 10 katı kadardır.

G- MESLEKTE ILERLEME

Bale sanatçıları sahnedeki performanslarına bağlı olarak sırasıyla:
- Kordo (Bütün eserlerde Baş balerin ve Baş dansçının arkasında yer alarak dans
eden bale dansçılarına verilen unvan)
- Solist Dansçı
- Prima Balerin (Solo dans eden bayanlar için kullanılır)
- Baş Dansçı (Bu unvan erkek dansçılar için kullanılır)
- Baş Balerin (Bu unvan bayan dansçılar için kullanılır)
unvanlarını almak suretiyle mesleklerinde ilerleme imkanı bulabilirler.

BENZER MESLEKLER

- Koreograflık
- Bale öğretmenliği
- Repetitörlük (Koreograf Yardımcılığı)
- Notasyonluk (Bale adımlarını ya da hareketlerini yazma yöntemi bu eserlerin
yazımıyla uğraşanlar).

H- EK BİLGİLER

SAHNE SANATLARI BÖLÜMÜNE BAĞLI ANASANAT DALLARI İÇİN ÖZEL KOŞULLAR
“BALE ANASANAT DALI”
‘BALE DANSÇILIĞI SANAT DALI’;
MÜZİK ve BALE İLKÖĞRETİM OKULU

GENEL KOŞULLAR
- Sağlık durumu elverişli olmak
- İlan edilen süre içerisinde aday kaydıyla ilgili işlemleri eksiksiz ve doğru olarak tamamlayarak ilgili birime teslim etmiş olmak
- Rektörlük tarafından ilan edilen gün yer ve saatte kabul sınavlarına girmek ve bu sınavlarda başarılı olmak
- Dal değiştirmeler bulundukları sınıfların seviyesinde yapılır.

SAHNE SANATLARI BÖLÜMÜNE BAĞLI “BALE DANSÇILIĞI ANASANAT DALI”(Bale Dansçılığı Sanat Dalı) İÇİN GEREKLİ ÖZEL KOŞULLAR
- 12 yaşından büyük olmamak (Hesaplamada ay ve gün dikkate alınmaz)
- İlköğretim okullarının 6.sınıfına geçmiş olmak
- Vücut yapısı arızasız ve baleye yatkın olmak
- Ezgileri ve ritimleri ayırt edebilme kabiliyetine sahip olmak
- Yapılacak mülakatta müzik eğitimi ve mesleğinin gerektirdiği özellikler açısından (yapısal zihinsel duygusal Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!].
- ÖSYM ÜniversitelerYükseköğretim Programları ve Meslekler Rehberi –2000
- DELEON Jak. Bale Tarihi İstanbul 1986
- DELEON Jak.Osmanlı'dan Cumhuriyete Türk Balesi İstanbul 1988
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK )Üyesi Kuruluşlar.

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili Eğitim Kurumları
- Kültür Bakanlığı Devlet Opera ve Balesi Genel Müdürlüğü
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve lükleri.

36-BALIKÇILIK TEKNOLOJİSİ MÜHENDİSİ

TANIM

Deniz ve iç suların biyolojik ve ekolojik özellikleri su canlılarının yetiştirilmesi hastalıkları avlanma zamanı ve teknolojisi su ürünleri işleme ve değerlendirme teknolojisi balıkçı gemileri yönetimi ile sualtı tekniği konularında çalışan kişidir.

A- GÖREVLER

- Suda yaşayan canlıların yaşam evrelerini inceler
- Suda yaşayan canlılardan insanlar için yararlı olanlarının uygun avlama yöntemlerini ve avlanma zamanlarını belirler
- Suda yaşayan canlıların yetiştiriciliği için gerekli araştırma-geliştirme çalışmaları yapar kaynakların sürdürülebilir kullanımı konusunda gerekli önlemleri alır
- Su ürünleri yetiştiriciliği ve işletme tesislerinin planlamasını ve işletilmesini gerçekleştirir
- Yetiştiricilik tesislerinde üretim ve stok yönetiminde idari ve teknik sorumluluk alır
- Balık ve diğer su ürünlerinin işlenmesi değerlendirilmesi ve pazarlanmasını gerçekleştirir
- Balık unu ve yem fabrikalarında üretim ve kontrol görevi yapar
- Deniz ve iç sular ekolojisinin su kirliliği sağlık ve kalite uygunluğu kontrollerini yapar
- Su ürünlerinin üretilmesinde projelendirme ve verimlilik çalışmaları yapar.
- Doğal ve yetiştiriciliği yapılan balıkların hastalıkları tedavi ve kontrolleri üzerine çalışmalarda bulunur.

KULLANILAN ALET
MAKİNE VE MALZEMELER

- Çeşitli balıkçı gemileri
- Balık avcılığında kullanılan alet ve ekipmanlar
- Balık ölçüm ve yaş tayin ekipmanları
- Balık yetiştirme üniteleri ve ilgili cihazlar
- Akıntı yüzme ve dalma aletleri
- Kirlilik ve su kalitesi ölçüm cihazları
- Balık işleme tesisleri ile ilgili her türlü donanım

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Balıkçılık teknolojisi mühendisi olmak isteyenlerin;
- Üst düzeyde genel yeteneğe sahip
- İnceleme ve araştırma merakı olan
- Temel bilimlere ve fen bilimlerine ilgi duyan (özellikle matematik biyoloji ve zooloji)
- Açık havada ıslak- nemli ortamlarda deniz göl ve akarsularda çalışmaya ilgi duyan
- Sabırlı dikkatli ve düzenli çalışma alışkanlığı olan
- Yüzme dalma ve denize dayanıklı olma durumlarında sağlık problemi olmayan
- Elleri ayakları kulakları ve gözleri sağlam bedensel engeli olmayan
kimseler olmaları gerekmektedir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

- Balık ve su ürünlerinin yetiştirildiği işlendiği pazarlandığı tüm ortamlarda denizlerde akarsularda göllerde ve balık yetiştirme çiftliklerinde balık unu ve yem fabrikalarında gemilerde özel liman ve denizcilik kuruluşlarında tersanelerde ve laboratuar ortamında çalışırlar. Çalıştıkları yerler çoğu kez ıslak ve nemlidir. Mesleklerini icra edebilmek için iyi derecede yüzme bilmeleri ve bir yıldız balık adam belgesine sahip olmaları çalışma alanı rekabetinde önemli avantajlardandır.
- Balıkçılık Teknolojisi Mühendisleri sorumlu mühendis olarak işyerlerinde çalışabilmeleri için Ziraat Mühendisleri Odalarına üye olmak zorundadırlar. Üye olduktan sonra proje hazırlama ve sorumlu mühendis olarak imza yetkileri bulunmaktadır.

D- MESLEK EĞİTİMİ

MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Balıkçılık Teknolojisi Mühendisi mesleğinin eğitimi aşağıdaki üniversitelerin Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği bölümünde verilmektedir.
- Karadeniz Teknik Üniversitesi (Trabzon) Sürmene Deniz Bilimleri Fakültesi
- Ordu Üniversitesi (Ordu) Fatsa Deniz Bilimleri Fakültesi

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI
OLUNMASI GEREKEN DERSLER

- Fen Dersleri ( Fizik Kimya Biyoloji)
- Matematik


MESLEK EĞİTİMİNE
GİRİŞ KOŞULLARI

Mesleğin eğitimine girebilmek için
- Lise veya dengi okul mezunu olmak
- Öğrenci Seçme Sınavı’nda (ÖSS) “Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği” lisans programı için yeterli “Sayısal (SAY-2) puan almak
- Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih Bildirim Formunda “Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği” lisans programı ile ilgili en az bir yükseköğretim programını tercih etmek gerekmektedir.

Bu yüksek öğrenim proğramında öğrenim görmek isteyen adaylar liselerin Fen Fen Bilimleri Klasik Fen Matematik ve Tabii Bilimler alanlarından mezun iseler ÖSYM tarafından yapılan Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) sonucunda diğer alanlardan mezun olanlara göre daha yüksek bir ağırlıklı puan elde etmekte ve öncelikle yerleştirilmektedirler.
Balık Yetiştiriciliği Sualtı Su Ürünleri ön lisans programlarını başarı ile bitirenler ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavında (DGS) başarılı oldukları takdirde Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği lisans programına kontenjan dahilinde dikey geçiş yapabilirler.
Bu programa alınacak öğrencilerin yüzme dalma can kurtarma ve denize dayanıklı olma durumlarına engel teşkil edecek herhangi bir sağlık sorunları olmadığına dair sağlık kurulu raporunu Üniversitelerin belirleyeceği hastanelerden almaları gerekmektedir.

D- MESLEK EĞİTİMİ

EĞİTİM SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. Bazı üniversitelerde normal eğitim süresine ek olarak 1 yıl yabancı dil hazırlık uygulaması yaptırılmaktadır.
Eğitim süresince; matematik fizik kimya biyoloji ekonomi ve pazarlama gibi temel dersler teorik olarak verilmektedir.

Teorik ve pratik olarak verilen dersler
I.yıl Balıkçılık Teknolojisine Giriş Yüzme ve Can kurtarma Deniz Biyolojisi

II.yıl Balık Biyolojisi Kimyasal Oşinografi (Okyanus Bilimi) Fiziksel Oşinografi Ekoloji Mühendislik Mekaniği Mikrobiyoloji İstatistik Avlanma Yöntemleri ve Av Araçları Teknik Resim Gemicilik Biyolojik Oşinografi

III.yıl Genel Ekonomi Akışkanlar Mekaniği İç Su Balıkları Yetiştiriciliği Su Kirliliği Populasyon Dinamiği Seyir Denizde Güvenlik Balıkçılıkta Bilgisayar Uygulamaları Deniz Canlıları Yetiştiriciliği Balıkçı Gemileri

IV.yıl Yetiştiricilik Tesislerinin Mühendislik Planlaması Balıkçılık Yönetimi Su Ürünleri İşleme ve Değerlendirme Teknolojisi Yük İşlemleri Gemi Yapısı ve
Dengesi Meteoroloji Deniz Hukuku Denizde Haberleşme dersleridir.

Öğrencilerin mesleki eğitimi başarı ile bitirebilmeleri için 60 günlük staj yapmaları gerekmektedir. Bu stajı balık üretim tesislerinde veya balıkçı gemilerinde yapabilmektedirler.

Ayrıca mesleki eğitim esnasında öğrenciler isteğe bağlı olarak balık adam ve dalgıçlık kursları gemicilik için STCW kursları kaptanlık sertifika kurslarına katılabilirler

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA VE UNVAN

Eğitimini başarı ile tamamlayanlara "Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği" lisans diploması ve “Balıkçılık Teknolojisi Mühendisi” unvanı verilir.

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Balıkçılık Teknolojisi Mühendisleri yurt içi ve yurt dışında deniz ve iç sularda su ürünleri üretim ve avlanması alanında faaliyet gösteren her türlü kamu ve özel kuruluşlarda Denizcilik Müsteşarlığı’nda Tarım ve Köyişleri Bakanlığı’nda Çevre ve Orman Bakanlığında Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğünde Belediyelerde su ürünleri ve gıda işleme pazarlama firmalarında iç su ve deniz balıkları yetiştiricilik çiftliklerinde sorumlu mühendis olarak balıkçı gemilerinde ve 500 gross tona kadar olan gemilerde 3. veya 4. kaptan(sınırlı vardiya zabiti) olarak özel limanlarda ve denizcilik kuruluşlarında mühendis ve gemi adamı olarak çalışabilmektedirler. Çeşitli kredilerden de yararlanmak suretiyle balık ve su ürünleri yetiştirme çiftlikleri kurarak kendi işlerini yapabilirler.
Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği programını bitirenlerden alana ve öğretmenlik mesleğine özgü eğitimi almış olanlar meslek liselerinde su ürünleri öğretmeni olarak atanabilirler.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Meslek eğitimi sırasında şartları uyan öğrenciler Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu'nun vermiş olduğu öğrenim ve harç kredisinden faydalanabilirler. Ayrıca çeşitli kurum ve kuruluşlardan burs alma imkanlar vardır. Fakülte bünyesinde başarılı ve ilgili öğrenciler “Kısmi Statüde İş” kapsamında araştırma ve geliştirme ünitelerinde çalışabilirler.

EĞİTİM SONRASI

Öğrenim sonrası Balıkçılık Teknolojisi Mühendisi olarak çalışmaya başlayanlar çalıştıkları işyerinin nitelik ve çalışma şartlarına ve kişisel tecrübe ve edindikleri mesleki belge ve sertifikalara bağlı olarak asgari ücretin 2-10 katı kadar ücret alabilirler.

G- MESLEKTE İLERLEME

Lisans eğitiminden sonra yüksek lisans (mastır) ve doktora yaparak akademik kariyer (araştırma görevlisi doçent profesör) tecrübeye bağlı olarak özel sektörde sorumlu mühendislik yöneticilik yapabilirler.

BENZER MESLEKLER

- Su Ürünleri Mühendisi

H- EK BİLGİLER

I- YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI

- Meslek elemanları
- Bünyesinde Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği Bölümü bulunan Üniversiteler
- Öğretim Elemanları
- Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!] Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!]
- OSYM 2007 ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK)üyesi kuruluşlar.


İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili eğitim kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve Müdürlükleri

37-BANKACILIK MESLEK ELEMANI

TANIM

Banka ve finans kuruluşlarının para kaynakları ile ilgili servislerinde çalışan kişidir.

GÖREVLER

- Müşter isteği doğrultusunda bankada hesap açarhesabı kapatır Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!] Web sitesi
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) Üyesi kuruluşlar



İ-DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili Eğitim Kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri.

52-BORSA VE FİNANS MESLEK ELEMANI

TANIM

Bankalarda aracı kurumlarda veya anonim şirketlerin finans bölümlerinde; borsa ve finansla ilgili tüm işlemlerde aracılık faaliyetlerini üst yönetime bağlı olarak yürüten kişidir

A-GÖREVLER


1- BANKALARDA VEYA ARACI KURUMLARDA;

- Müşterilere yatırım hesabı açar
- Müşterilerden alınan talimatlara göre hisse senedi alım- satımına aracılık eder
- Müşteri talimatıyla halka arza aracılık eder
- Müşteri talimatıyla yatırım fonu devlet tahvili hazine bonosu alım satımına aracılık yapar

2- ANONİM ŞİRKETLERDE;

- Şirketin finansal analizini finans uzmanına bağlı olarak yapar
- Şirketin yatırım planlamasının yapılmasına katkı verir.

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Bilgisayar
- Çağdaş iletişim araçları (telefon faks teleks internet vb.)
- Finansal tablolar faaliyet tabloları

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Borsa ve finans meslek elemanı olmak isteyenlerin
- Sayısal düşünme gücü gelişmiş
- Finansal konulara ilgi duyan
- Bütün içinde parçayı kavrayabilen özelden genele ulaşabilen
- Değişik görüş ve yeniliklere açık olabilen
- Çabuk ve doğru karar verebilen
- Tertipli ve düzenli çalışabilen
- Uzak görüşlü
- İkna gücü ve sorumluluk duygusu yüksek
kimseler olmaları gerekmektedir.

C-ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Borsa ve finans meslek elemanları kapalı ve gürültülü ortamlarda; sıcak soğuk ani ısı değişimi olmayan bölümlerde görev yaparlar. Kendisine tahsis edilen ofiste bulunan büro makineleri ve bilgisayar kullanılan en önemli çalışma araçlarıdır. Yapılan işin en önemli tehlikesi mali kayıptır. Birinci derecede uğraş konusu borsa ve finansal verilerin hesaplanması değerlendirilmesi ve yorumlanmasıdır. Sürekli denetim ve iletişim halindedir. Tam gün çalışma söz konusudur. Diğer çalışanlar ve müşteriler ile iletişim halinde olup sürekli bilgi verme durumundadırlar. Bu nedenle stres altında çalışırlar.

D-MESLEĞİN EĞİTİMİ

MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi sadece -Kocaeli Üniversitesi-Gebze Meslek Yüksek Okulu “Borsa ve Finans” Önlisans bölümünde verilmektedir.

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI
OLUNMASI GEREKEN DERSLER

- Matematik
- Türkçe

MESLEK EĞİTİMİNE
GİRİŞ KOŞULLARI

Meslek liselerinin (Bankacılık A-Grubu (Ticaret Lisesi Fen) Borsa Hizmetleri Deniz ve Liman İşletme Dış Ticaret Emlak Komisyonculuğu Genel Hizmetler (Demiryolu) İşletme İşletmecilik (Demiryolu) Muhasebe Muhasebe ve Finansman Muhasebe Satış Yönetimi ve Reklamcılık Sigortacılık Tesis İşletmeciliği Ticaret Bilgisayarlı Muhasebe alan/bölümlerinden mezun olanlar ve ticaret liselerini kol ayrımı olmadığı dönemde bitirenler “Borsa ve Finans” ön lisans programına sınavsız geçiş için başvurabilirler. Gereken koşullara sahip oldukları takdirde yerleştirilebilirler.

Meslek liselerinin sınavsız geçiş için belirlenen bölümleri dışındaki bölümlerden ya da genel liselerden mezun olanlar / olacaklar ise sınavsız yerleştirme sonunda kalan kontenjanlara isteklerine ve ÖSS puanlarına göre yerleştirilebileceklerdir. Bunun için bu kişilerin ÖSYM Başkanlığınca yapılan Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) girmeleri ve yeterli “Eşit Ağırlık (EA-1)” puanı almaları gerekir.

D-MESLEĞİN EĞİTİMİ

EĞİTİM SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Eğitim süresi lise veya dengi okuldan sonra iki yıldır.
Eğitim süresince ;

Temel hukuk Genel ekonomi Genel matematik Genel muhasebe Para piyasaları Temel bilgi teknolojisi kullanımı İşletme Sermaye Piyasası kurulu mevzuatı Sunum teknikleri Kıymetli evrak hukuku Türk dili Atatürk ilkeleri ve inkilap tarihi Borçlar hukuku Ticari işletme hukuku Satış teknikleri Bilgisayarlı muhasebe Müşteri ilişkileri yönetimi Zaman yönetimi Finans matematiği Sermaye piyasası yatırım Piyasa analizi yöntemleri Sermaye piyasası kuruluna tabi kurumlar muhasebesi Portföy yönetimi Vergi hukuku İstatistik İşletme finansı Rapor ve yazım teknikleri Toplam kalite yönetimi Vadeli işlemler piyasası Mesleki yabancı dil (İng.) Sermaye piyasası araçları Borsa Şirketler hukuku İletişim ve davranışlar yeterlilik AB sermaye Piyasaları toplumsal duyarlılık Türev araçlar ve piyasalar Kamu maliyesi dersleri verilmektedir.


EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE DİPLAMA VE UNVAN

Eğitimi başarı ile tamamlayanlara “Borsa ve Finans” ön lisans diploması verilmektedir.

E-ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Türkiye’de son yıllarda özellikle Sermaye Piyasası Kanunu çıkarıldıktan sonra menkul kıymetler ve borsa alanında önemli gelişmeler olmuştur. İstanbul Menkul Kıymetler Borsası (İMKB) giderek daha da derinlik ve menkul kıymet türleri itibariyle çeşitlilik kazanmıştır. Böyle bir piyasada faaliyet gösteren resmi ve özel kurumlarda bu meslek elemanına ihtiyaç duyulacaktır. Mezunların istihdam edilebileceği çok çeşitli alanlar ve kurumlar mevcuttur. Türkiye’de bulunan aracı kurumlar İMKB tüm ticaret sanayi ve esnaf odaları gümrük müdürlükleri AB alanında çalışmalar yürüten tüm resmi kurumlarda çalışabilirler.

F-EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Eğitim süresince Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumunun sağladığı öğrenim ve harç kredilerinden faydalanabilirler. Çeşitli kurum ve kuruluşlardan burs alabilirler.

EĞİTİM SONRASI

Meslek elemanları kamu kurum ve kuruluşlarında çalışmak istemeleri durumunda 10. derecenin 2. kademesi ile göreve başlarlar. Maaşları her yıl bütçe kanununa göre belirlenmektedir.
Özel sektörde ise çalışılan yer tecrübe vb. durumlara göre kazanç durumu farklılık göstermekte olup asgari ücretin 2-3 katı arasında değişmektedir.

G-MESLEKTE İLERLEME

“Borsa ve Finans” ön lisans programını başarı ile bitirenler ÖSYM tarafından açılan Dikey Geçiş Sınavı’nda başarılı oldukları takdirde “İşletme İşletme Enformatiği İşletme-Ekonomi Lojistik Yönetimi Bankacılık Bankacılık ve Finans Bankacılık ve Finansman Ekonometri Ekonomi Ekonomi ve Finans İktisat Sermaye Piyasası Uluslararası Finans Uluslararası Ticaret ve Finansman” lisans programlarına dikey geçiş yapabilirler.

Çalıştıkları işyerlerinde başarılı olanlar Müşteri Temsilcisi Dealer Operasyon Finans Uzman Yardımcısı olabilirler.


BENZER MESLEKLER
- Borsa Komisyoncusu
- Finans Uzmanı
- Bankacı

I-YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI


- Meslek elemanları
- Önlisans programı öğretim üyeleri
- ÖSYS (Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi) Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu-2005
- Meslek Yüksekokulları ile Açıköğretim Ön lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı 20056 Kılavuzu
- Öğrenci Seçme Sınavı Kılavuzu (ÖSS)-2005
- 2006 ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi Kılavuzu
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili eğitim kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri

53-BULDOZER OPERATÖRÜ

TANIM

Motorlu bir araç olan buldozer yardımıyla toprağı kaldırarak taş veya kaya kütlelerini bir yerden başka bir yere aktaran kişidir. Bu meslek aynı zamanda "Traktör Operatörlüğü" olarak da tanınmaktadır.

A- GÖREVLER

- Buldozerin işin yapıldığı yere götürülmesini ve orada emniyetli bir şekilde yerleştirilmesini sağlar ve kontrol eder
- Buldozerin kayış ve palet ayarlarını yapar
- Aracın ilk hareket motorunu çalıştırıp göstergelerden yağ basıncını ve yakıt durumunu kontrol eder
- Yapılacak işin durumuna ve zemine göre gerekli bıçak ayarlarını yapar
- Motoru çalıştırır
- Kumanda kollarını kullanarak toprak veya taş kütlelerini aktarır
- Makinenin yakıt ikmalini yapar
- İşin bitiminde aracı kontrol eder arıza varsa makine bakımcısının onarmasını sağlar.

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Yıldız ve çift ağızlı anahtar keski pense varyoz tornavida gibi el ve ölçü aletleri
- Çeşitli yağdanlıklar
- Toz gözlüğü eldiven
- Çeşitli çelik ve kendir halatlar
- Çeşitli madeni yağlar akaryakıt
- Üstübü hava filtreleri
- Yedek palet
- Palet ayar anahtarı.

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Buldozer operatörü olmak isteyenlerin;
- Elleri gözleri ve ayakları sağlam ve bunları eşgüdümle kullanabilen
- Çevredeki çeşitli uyarıcıları aynı anda algılayabilen
- Mekaniğe ilgi duyan
- Dikkatli sorumlu tedbirli
kimseler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Buldozer operatörü çalışmalarını araç içinde ve açık havada yürütür. Çalışma ortamı tozlu ve gürültülüdür. İş genellikle gündüzleri yürütülür. Çalışmalarında gereken dikkati göstermediğinde kazalara yol açabilir.
Oturduğu yerde çalışan buldozer operatörü sadece iş öncesi ve iş bitiminde yöneticilerle makine bakımcıları ve yağlayıcılarla diğer çalışanlarla etkileşim halindedir.

D- MESLEK EĞİTİMİ

MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER
Meslek eğitimi;
1-Endüstri Meslek Liselerinde:
- Adana İsmet İnönü Endüstri Meslek Lisesi
- Ankara Yapı Meslek Lisesi
- Bursa Hürriyet Endüstri Meslek Lisesi
- Diyarbakır Burhanettin Yıldız Endüstri Meslek Lisesi
- Erzurum Kazım Karabekir Endüstri Meslek Lisesi
- Eskişehir Yunus Emre Endüstri Meslek Lisesi
- Gaziantep Mehmet.Akif Ersoy Endüstri Meslek Lisesi
- Malatya Şehit Kemal Özalper Endüstri Meslek Lisesi
- Kocaeli Köseköy Endüstri Meslek Lisesi
- Trabzon Merkez Endüstri Meslek Lisesinin İş Makineleri bölümlerinde verilir.

2-Kamu Kurum ve Kuruluşlarının Teknik Birimlerinde Eğitim Veren Kuruluşlar (Karayolları Bölge Müdürlükleri ve Makine Mühendisleri Odaları):
Kendi elemanlarını yetiştirmek isteyen kamu kurum ve kuruluşları ile özel kuruluşlar vasıfsız olarak aldıkları kişileri kendi teknik birimlerinde; meslek eğitiminde öğrenilenler başlığı altında yer alan konularda gerekli eğitimi vererek yetiştirirler ve eğitim sonunda yapacakları sınavda başarılı olanlara iş makinesi kullanma yetki belgesi (operatörlük) düzenlerler.

3-Özel Motorlu Taşıt Sürücü Kurslarında:
625 Sayılı Kanuna göre Milli Eğitim Bakanlığı'ndan öğretime başlama izni olan
Özel Motorlu Taşıt Sürücü Kurslarında (program ilavesi yapan kurslarda) meslek eğitimi yapılır.

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI
OLUNMASI GEREKEN DERSLER

- Matematik
- Fen Bilgisi.

MESLEK EĞİTİMİNE
GİRİŞ KOŞULLARI
- Endüstri meslek liselerinin iş makineleri bölümüne girebilmek için ilköğretim
okulu mezunu olmak ve okula giriş koşullarını taşımak gerekmektedir.
- Kamu kurum ve kuruluşlarında eğitim için adaylarda aranan şartlar:
 18 yaşını bitirmek
 En az ilkokul veya ilköğretim okulu mezunu olmak
 Operatörlük yapmasını engelleyecek sağlık problemi olmamak.
- Özel sürücü kursları paralı olduğundan "G" sınıfı ehliyet almak isteyen ve
durumu uygun olan her kişi başvurabilir.

D- MESLEK EĞİTİMİ

EĞİTİMİN SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

- Meslekte eğitim süresi endüstri meslek liselerinde 3 4 yıldır.
- Endüstri Meslek Liselerinin İş Makineleri Bölümü'nde I ve II dönemlerde ortak meslek eğitimi yapılır. III dönemde öğrenciler istekleri doğrultusunda “Bakım Onarım” veya “Operatörlük” ihtisas alanlarından birisine ayrılarak öğrenimlerini bu alanda tamamlarlar.
- 1. ve 2. sınıflarda okulda teorik; 3. sınıfta ise 2 gün okulda teorik 3 gün işletmede pratik meslek eğitimi verilmektedir.
- Kamu kurum ve kuruluşlarında verilen hizmet-içi eğitimlerin süresi değişmektedir.
- Özel sürücü kurslarında (G sınıfı ehliyeti) eğitim süresi 30 saat olup trafik bilgisi motor bilgisi ve ilk yardım konularında ders verilir.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA VE UNVAN

- Endüstri meslek liselerinin iş makineleri bölümlerinden mezun olanlar meslek lisesi diploması çeşitli kurum ve kuruluşlarda düzenlenen hizmet-içi eğitimi tamamlayanlar operatörlük belgesi alırlar.
- Gerek endüstri meslek lisesi yolu ile gerekse dışarıdan alınan eğitimden sonra meslek mensuplarının aracı trafikte kullanabilmesi için ayrıca özel sürücü kurslarından "G" sınıfı ehliyet alma zorunluluğu vardır.

MESLEĞE GİRİŞ
KOŞULLARI

Endüstri meslek lisesi iş makineleri bölümünü bitirenlerle kamu kurum ve kuruluşlarının verdiği operatörlük belgesine sahip olanlar iş makinesini karayoluna çıkmadan işyerinde kullanabilirler. İş makinesi ile karayoluna çıkabilmek için motorlu taşıt sürücü kurslarında; ilk yardım trafik mevzuatı ve kuralları derslerinden alınan sertifika ile trafik işlemlerini G sınıfı sürücü belgesi için yaptırmak zorundadırlar.

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Buldozer operatörleri Devlet Su İşleri T.C. Karayolları Türkiye Elektrik Kurumu Köy Hizmetleri Genel Müdürlüğü Maden Tetkik Arama Enstitüsü Orman İşletmeleri belediyeler gibi kamu kuruluşlarıyla inşaat firmaları maden şirketleri kum ve çakıl ocakları gibi özel işyerlerinde çalışırlar. Bu alanda iş bulma olanakları oldukça fazladır.

Ülkemiz henüz alt yapısını tamamlamamış olduğundan meslek elemanlarına ihtiyaç vardır.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

- Endüstri meslek liselerine devam eden öğrencilere işletmelerde yaptıkları pratik eğitim süresince işverenleri tarafından asgari ücretin % 30'undan az olmamak kaydıyla aylık ücret verilir.
- Eğitimleri boyunca öğrencilerin iş kazası iş riski ve meslek hastalıkları ile ilgili sigorta primleri ise devletçe sağlanmaktadır.
- İşyerinde çalışarak (usta-çırak ve hizmet-içi eğitim) mesleği öğrenenler ise o işyerinin elamanları olduklarından belirlenen aylık ücreti almaktadırlar. Bu ücret en az asgari ücret düzeyindedir.

EĞİTİM SONRASI

Buldozer operatörleri çalıştıkları işyerinin ücret politikalarına göre değişik ücret alırlar. Farklı ücretler kişinin kıdemine göre de değişiklik gösterir. Karayollarında yeni işe başlayan bir operatör net asgari ücretin 3 katı tutarında ücret alırken bir özel inşaat firmasında bu miktar net asgari ücretin 2 katı civarındadır.

G- MESLEKTE İLERLEME

- Meslek liselerinin “İş Makineleri” bölümlerinden mezun olanlar istedikleri taktirde Endüstriyel Kalıpçılık Hasat Sonrası Teknolojisi Makine Makine Yağları ve Yağlama Teknolojisi Mekatronik Sondajcılık Tarım Alet ve Makineleri Metalurji Malzeme Gemi Makineleri Otomotiv Oto Boya Karoseri Doğrultma Teknikerliği Metalografi ve Malzeme Muayenesi Termik Santral Makineleri Termik Santrallerde Enerji Üretimi ön lisans programına sınavsız geçiş için başvurabilirler. Gereken koşullara sahip oldukları takdirde yerleştirilebilirler.

- Ayrıca meslek liselerinin İş Makineleri Öperatörlüğü bölümünden mezun olanlar ÖSYM tarafından yapılan Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) girip başarılı olmaları ve “Makine Resmi ve Konstrüksiyonu Öğretmenliği” “Tasarım ve Konstrüksiyon Öğretmenliği” “Otomotiv Öğretmenliği” ile “Mekatronik Öğretmenliği” lisans programlarını tercih etmeleri durumunda ek puan almaları nedeniyle diğer bölümlerden mezun olanlara göre öncelikle yerleştirilmektedir.

- Buldozer operatörlüğü mesleğinde operatör olarak 3 yıl ve daha fazla çalışarak üstün başarı gösterip olumlu sicil alanlar buldozer baş operatörü olabilirler. Bazı kamu kuruluşları kendi bünyelerinde yaptıkları sınavda başarılı olanları baş operatör olarak görevlendirmektedir. İşletme içinde ustabaşı makine park şefi gibi unvanlara da yükselebilir.

- Çalışılan işletmenin büyüklüğüne göre çeşitli kurs ve seminerlere katılmak mümkündür. Bu durumda ücret artışı ve mesleki gelişim sağlanabilir. Diğer iş makinelerinin kullanımında da uzmanlaşabilir. Bütün iş makinelerini kullanmak uzun deneyim gerektirir. Greyder kepçe ekskavatör gibi bir veya birkaç iş makinesinin kullanımında uzmanlaşabilir .


BENZER MESLEKLER

- İş Makineleri Bakım ve Onarım Teknisyeni
- İş Makineleri Teknisyeni
- Greyder Operatörü
- Skreyper Operatörü
- Ekskavatör ve Vinç Operatörü
- Hendek Açma Makinesi Operatörü
- Kepçeli Araç Operatörü.

H- EK BİLGİLER

Buldozer dozer olarak da bilinir. Toprak ya da kaya tesviyesinde kullanılan ağır iş makinesidir. Yol yapımı çiftçilik inşaat ve enkaz kaldırma işlemlerinde yararlanılan buldozer bir traktörün önüne yerleştirilen ağır ve geniş bir çelik bıçaktan oluşur. Kimi buldozerlerde dört tekerlek çekişli traktörlerden yararlanılırsa da çoğunlukla tırtıllı sonsuz palet düzenekleri kullanılır. Tesviye bıçağı hidrolik kaldıraçlarla kaldırılıp indirilir. Araç ilerlerken bıçak kazma işleminde yüzey seviyesinin altında taşıma işleminde yüzey seviyesinde dağıtma işleminde ise yüzey seviyesinin üzerinde tutulur.

Buldozerler yüzey hafriyatı ve hendek açma işlemlerinde kısa mesafeli taşımacılıkta kamyonlardan boşaltılan toprağın dağıtılmasında yükleme araçlarının temizlenmesi ve istenen seviyeye getirilmesinde kullanılır. Bir buldozer tek başına kazılar yapabildiği gibi başka makinelerle de kullanılabilir.
MEGEP PROJESİ

MEGEP (Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi) kapsamında pilot uygulama yapılan Genel veya Meslek Liselerinin ortak sınıfının (9 sınıf ) sonunda öğrenciler yıl sonunda yapılacak değerlendirme sonucuna göre Meslek Liselerine veya Genel Liselere yönelebileceklerdir. Bu proje kapsamında Meslek Liselerine yönelen ve İş Makineleri alanını tercihten sonra 11. sınıfta alanın altında yer alan İş Makineleri Operatörü ile İş Makineleri Bakım ve Onarımı dallarından İş Makineleri Operatörlüğüne yönelen öğrenciler 12. sınıfta işletmelerde 160 saat beceri eğitimine katılırlar.

Meslek lisesi mezunları İnşaat Makineleri alanında diploma seçtiği dalda ise sertifika sahibi olup “Teknisyen” unvanını alırlar.

Bu uygulama pilot olarak seçilen okullarda uygulamaya başlanmış olup diğer okullara da yaygınlaştırılacaktır. Ancak eski sistemde öğrenci alan okullar öğrencilerini mezun edinceye kadar meslek araştırmamızda yer alan sistemde eğitime devam edecekler ancak eğitim süresi 4 yıl olacaktır.

I- YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI

- DSİ Genel Müdürlüğü "Sanat Sınıfı Pozisyon Tarifleri" Ankara- 1973
- Karayolları Genel Müdürlüğü "İşçi Pozisyonları Görev Tanımı "Ankara-1987
- MEB 2004-2005 Öğretim Yılında Endüstriyel Teknik Öğretim Okul ve Kurumları Ankara-2004
- ÖSYM 2006 ÖSS Sınav Kılavuzu
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü "Türk Meslekler Sözlüğü"Ankara-1983 Yayın No:173.
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar
- Meslek elemanları
- 4702 Sayılı Kanun.
- MEGEP Öğretmen Uygulama Kılavuzu-2006


İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- DSİ Genel Müdürlüğü
- Karayolları Genel Müdürlüğü
- İlgili eğitim kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde meslek danışma merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu il ve şube müdürlükleri.

süper paylaşım ama bunu okuyacak adam biras zor bulunur xd