1- ACİL TIP TEKNİSYENİ

TANIM

Kaza yangın gibi felaketler sonucunda yaralananlarla kalp krizi felç solunum yetersizliği gibi nedenlerle birdenbire hastalanan insanlara iyileştirici yönde ilk müdahaleyi yapan kişidir.

A- GÖREVLER

- Yaraları tedavi eder sarar
- Şiddetli kanamaları önler
- Solunumun durması halinde sun’i teneffüs yaptırır
- Zehirli maddeleri vücuttan temizler
- Deriyi yıpratan maddeleri temizler
- Şoka giren hastaları şoktan çıkarmaya çalışır
- Tansiyon ölçer iğne yapar.

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Tansiyon aleti
- Pamuk
- Merhemler ilaçlar
- Sonda aletleri
- İlk yardım çantası
- Sargı bezi.

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Acil tıp teknisyeni olmak isteyenlerin;
- İnsanlara yardım etmekten hoşlanan
- Dikkatli temiz titiz
- Soğukkanlı
- Ani durumlarda hızlı ve doğru karar verebilen
- Bedence sağlam ve güçlü
kişiler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Acil tıp teknisyenleri bazen açık havada (trafik kazaları Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!]
- ÖSYM Öğrenci Seçme Sınav Kılavuzu ÖSS 2007.
- Tuzla Teknik Okulları Alan Öğretmenleri
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar

İ-DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili Eğitim Kurumları
- Türkiye iş Kurumu Genel Müdürlüğü Meslek Danışma Merkezleri
- Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri.

5-AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSİ

TANIM

Ahşap veya ahşap kökenli malzemelerin istenilen kalite standardında belirlenen sürede en düşük maliyetle üretilebilmesi için üretim sistemini tasarlayan projelendiren üretim sürecini denetleyen kişidir.

A-GÖREVLER

Ana hammadde ağaç olmak üzere ağacı mekanik işlemler sonucu kereste kaplama kontrplak kontrtabla yonga levha ve lif levha gibi ürünlere ve bu ara ürünleri de ağırlıklı olarak sabit ve hareketli mobilyalar olmak üzere dayanıklı tüketim ürünlerine dönüştürme sürecinde;
- Tasarlanmış bir ürünü projelendirir maliyet analizi yapar ve üretime hazırlar
- Üretimin yapılacağı atölye ve fabrikayı planlar
- Üretim için gerekli malzemelerin temininde görev alır stok planlaması yapar
- Üretimin; istenilen miktarda istenilen zamanda ve istenilen kalitede gerçekleşmesini sağlar
- Kalite kontrol ve test tekniklerini hazırlar.

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Bilgisayar ve Üretim Programları (Bilgisayar destekli tasarım kumanda ve otomasyon optimizasyon paket üretim programları Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!] -29/05/2006
- Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!] 30/05/2006

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili eğitim kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde meslek danışma merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu il ve şube müdürlükleri.

8-AHŞAP BOYACISI

TANIM

Ahşap malzemelerin yüzeylerini fırça ve boya tabancası kullanarak çeşitli tekniklerle boyayan ve çeşitli malzemeler ile süsleyen kişidir.

A- GÖREVLER

- Ahşap yüzeye uygulanacak teknikleri belirler
- Yüzeye uygulanacak desen ve malzemeleri belirler
- Kullanacağı boyaları belirler ve hazırlar
- Uygulayacağı ahşap yüzeyi boyaya hazırlamak için zımpara yapar
- Yüzeye macun ve dolgu gibi malzemeleri uygular
- Belirlenen teknikleri çeşitli boya fırçaları ve boya tabancası kullanarak ürün üzerine uygular.

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Çeşitli boya fırçaları (Yassıfilizyelpazetanpon Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!]
- Meslek Yüksekokulları ile Açıköğretim Önlisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı 2006 Kılavuzu
- Çeşitli Üniversitelerin Katalogları
- Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Eğitim kurumlarına öğretmen olarak atanacakların atamalarına esas olan alanlar ile mezun oldukları yüksek öğretim programları ve aylık karşılığı okutacakları derslere ilişkin esaslar ile değişiklik yapılmasına dair esaslar (12.5.2006 gün ve 133 sayılı karar)
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili Eğitim Kurumları
- Milli Eğitim Bakanlığı Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü
- Milli Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi Bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri.

12-AKTÜER

TANIM

Sigortacılık tekniği ile buna ilişkin yatırım finansman ve nüfus hareketleri konularında olasılık ve istatistik teorilerini uygulayan tablolar hazırlayan ve raporlar oluşturarak kesin hesapları onaylayan kişidir.

A- GÖREVLER

Aktüerlerin başlıca görevi sigorta programları hazırlamaktır.
- Sigorta yapılan insan mal eşya Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!] adresindeki Anahtarcı (Çilingir) Meslek Standardı.
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili Eğitim Kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri.

18-ANESTEZİ TEKNİKERİ

TANIM

Anestezi teknikeri; her türlü ameliyatta hastanın uyutulması ile ilgili tıbbi yöntemleri anestezi uzmanı hekimin talimatına göre uygulayan anestezi işlerinde hekime yardımcı olan kişidir.

A- GÖREVLER

- Ameliyat olacak hastanın genel sağlık durumunu inceler
- Hastanın sağlık durumunu ve vücudunun yapısını göz önünde bulundurarak gerekli anestezi (narkoz uyutucu madde) miktarını hekimin gözetiminde belirler ve hastayı uyutur
- Hastanın hazır olduğunu ameliyatı yapacak hekime bildirir
- Ameliyat boyunca hastanın durumunu gözler; yaşamı tehlikeye girdiğinde hekimle birlikte müdahale eder
- Uyandırma sırasında hastanın genel sağlık durumunu kontrol eder
- Cerrahi vakalarda hastaya anestezi yönünden gerekli tüm yöntemleri uygular.

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Anestezi cihazı
- Larangoskop
- Endotrakeal tüp
- Anestezi ilaçları
- Oksijen azot protoksit
- Halotan frone sevorane
- Maske
- Airway
- Aspiratör.

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Anestezi teknikeri olmak isteyenlerin;
- Fen bilimlerine özellikle biyolojiye ilgili ve bu alanda başarılı
- Ellerini çabuk ve ustalıkla kullanabilen
- Çabuk ve doğru karar verebilen hekimin söylediklerini hemen anlayıp
uygulayabilen
- Sorumluluk duygusu gelişmiş dikkatli
- Bedence sağlam ve dayanıklı
- Başkaları ile iyi iletişim kurabilen
kimseler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Anestezi teknikeri ameliyathanelerde görev yapar. Görev yeri çok temiz iyi aydınlatılmış fakat ilaç kokuludur. Anestezi teknikeri görevini ayakta yürütür; görev sırasında doktorlarla ve diğer meslektaşları ile iletişim halindedir.

D- MESLEK EĞİTİMİ

MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER


Mesleğin eğitimi aşağıdaki üniversitelere bağlı sağlık hizmetleri meslek yüksekokullarının “Anestezi” ve “Anestezi Teknikerliği” Bölümlerinde verilmektedir.

-Ankara Üniversitesi Dikimevi Sağlık Hizmetleri MYO
-Atatürk Üniversitesi (Erzurum) Sağlık Hizmetleri MYO.
-Cumhuriyet Üniversitesi (Sivas) Sağlık Hizmetleri MYO.
-Çukurova Üniversitesi (Adana) Sağlık Hizmetleri MYO.
-Dicle Üniversitesi (Diyarbakır) Sağlık Hizmetleri MYO.
-Dokuz Eylül Üniversitesi (İzmir) Sağlık Hizmetleri MYO.
-Ege Üniversitesi (İzmir) Atatürk Sağlık Hizmetleri MYO.
-Erciyes Üniversitesi (Kayseri)Halil Bayraktar Sağlık Hizmetleri MYO.
-Fırat Üniversitesi (Elazığ) Sağlık Hizmetleri MYO.
-Hacettepe Üniversitesi (Ankara) Sağlık Hizmetleri MYO.
-Kadir Has Üniversitesi (İstanbul)Sağlık Bilimleri MYO.
-Marmara Üniversitesi (İstanbul) Sağlık Hizmetleri MYO.
-Ondokuz Mayıs Üniversitesi (Samsun) Sağlık Hizmetleri MYO.
-Pamukkale Üniversitesi (Denizli) Sağlık Hizmetleri MYO.
-Trakya Üniversitesi (Edirne) Sağlık Hizmetleri MYO.
-Yüzüncü Yıl Üniversitesi (Van) Sağlık Hizmetleri MYO.

MESLEK EĞİTİMİNE
GİRİŞ KOŞULLARI

- Meslek liselerinin Anestezi ve Anestezi Teknisyenliği bölümlerini bitirenler “Anestezi” “Anestezi Teknikerliği” Elektronörofizyoloji Sağlık Kurumları İşletmeciliği (Açık Öğretim) İş ve Uğraşı Terapisi ön lisans programlarına sınavsız geçiş için başvurabilirler. Gereken koşullara sahip oldukları takdirde yerleştirilebilirler.

- Meslek liselerinin sınavsız geçiş için belirlenen bölümleri dışındaki bölümlerden ya da liselerden mezun olanlar/olacaklar ise sınavsız yerleştirme sonunda kontenjan kalırsa ek yerleştirme ile açık olan programlara isteklerine ve ÖSS puanlarına göre yerleştirilebileceklerdir. Bunun için bu kişilerin ÖSYM Başkanlığınca yapılan Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) girmeleri ve yeterli “Sayısal (SAY)” puanı almaları gerekir.

D- MESLEK EĞİTİMİ

EĞİTİMİN SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Anestezi teknikerliğinin eğitim süresi 2 yıldır. Bu eğitim teorik ve pratik olarak verilmektedir.
Eğitim sırasında; genel kültür dersleri dışında Biyoloji Anatomi Fizyoloji Farmakoloji Özel Tedavi Yöntemleri ve Anesteziyoloji gibi meslek dersleri verilir.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA VE UNVAN

Eğitimini başarı ile tamamlayanlara "Anestezi Ön Lisans Diploması" ve "Anestezi Teknikeri" unvanı verilir.

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Meslek elemanları ameliyat yapılan her türlü sağlık kurumunda (devlet hastaneleri özel hastaneler doğumevleri üniversite hastaneleri SSK hastaneleri ve özel klinikler) iş bulma olanağına sahiptirler.

Anestezi teknikerlerine ülkemizde büyük ihtiyaç olduğundan mezunların hemen iş bulmaları mümkündür.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Meslek eğitimi süresince kazanç söz konusu değildir. Ancak koşulları uygun olan öğrenciler Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumunca verilen öğrenim ve harç kredisi ile yurt hizmetlerinden yararlanabilirler.

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonrası kazanç ise kamu kesiminde görev alan anestezi teknikerleri Devlet Memurları Yasası hükümlerine göre maaş ve yan ödeme almaktadırlar. Ayrıca sağlık hizmetleri sınıfının hak kazandığı zam ve tazminatlardan yararlanırlar.

Özel işyerinde çalışanların ücretleri işverenle yaptıkları anlaşmalarla belirlenir.

G-MESLEKTE İLERLEME

“Anestezi” ve “Anestezi Teknikerliği” ön lisans programlarını başarı ile bitirenler ÖSYM tarafından açılan Dikey Geçiş sınavında başarılı oldukları takdirde Hemşirelik Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri Sağlık Memurluğu lisans programına dikey geçiş yapabilirler.

BENZER MESLEKLER

- Anestezi teknisyeni
- Ambulans ve acil bakım teknikeri
- Hemşire

H- EK BİLGİLER

-

I- YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI

- Meslek elemanları
- Üniversite Adayları için Rehber "Meslekler ve Tercihler" MEF Dershanesi yayınları İstanbul-1989
- Üniversiteler Yüksek Öğretim Programları ve Meslekler Rehberi (Prof. Dr. Yıldız Kuzgun) 2000
- 2005 Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) Kılavuzu
- ÖSYS (Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi) Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu –2003
- Meslek Yüksekokulları ile Açık öğretim Ön lisans Programları
- Mezunlarının Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı 2005 Kılavuzu
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili Eğitim Kurumları
- Sağlık Bakanlığı
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri.

19-ANESTEZİ TEKNİSYENİ

TANIM

Her türlü ameliyatta hastanın uyutulması (anestezi) ile ilgili tıbbi yöntemleri hekimin talimatına göre uygulayan ve hekime yardımcı olan kişidir.

A- GÖREVLER

- Anestezide kullanılacak araç-gereci hazırlar
- Hastanın ameliyathaneye alınmasını sağlar
- Hastayı ameliyata hazırlar hastanın özelliğine göre uyutmadan önce cesaret iğnesi yapar
- Anestezi uzmanı veya cerrahın kontrolünde hastanın yaşına kilosuna ve sağlık durumuna göre uyutucu madde (Narkoz) vererek hastayı uyutur
- Ameliyatlarda anestezi işlerinde doktora yardımcı olur bütün cerrahi vakalarda hastaya genel anestezi yönünden gerekli tüm yöntemleri doktorun kontrolünde uygular
- Ameliyat boyunca hastanın durumunu izler. Herhangi bir beklenmedik sorun karşısında doktorla birlikte müdahale eder
- Ameliyat sonrası hastanın ameliyathaneden yoğun bakım ünitesine usulüne uygun olarak naklini sağlar ve hasta kendine gelene kadar onu gözlem altında tutar
- Hastayı yoğun bakım ünitesi hemşiresine teslim eder.

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Anestezi cihazı (larangoskop)
- Endotrakeal tüp (gazların olduğu tüp)
- Anestezi ilaçları
- Oksijen azottprotoksit (mutlaka hastaya verilmesi gereken gazlardır)
- Halotan izofloran gibi gazlar uyuşturucu gaz olup hastanın durumuna göre verilir
- Alkollü pamuk
- Damlalıklı kazı seti
- Turnike (kola bağlanan plastik)
- Flaster
- Tespit tahtası
- Kol bağı.

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Anestezi teknisyeni olmak isteyenlerin;
- Sürekli ayakta durması gerektiğinden bedence sağlam
- Kimyasal madde kokularına karşı allerjisi olmayan
- Dikkatli sabırlı titiz sorumluluk sahibi
- Yönergeyi doğru anlayıp uygulayabilen
kimseler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Anestezi teknisyenleri ameliyat yapılan her türlü sağlık kurum ve kuruluşlarında kimyasal madde kokularının yoğun olduğu kapalı bir ortamda çalışırlar. Meslektaşlarıyla hastalarla hemşirelerle doktorlarla diğer sağlık
personeli ile iletişimde bulunurlar.

D- MESLEK EĞİTİMİ

MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Bu mesleğin eğitimi; Sağlık Bakanlığı’na bağlı Sağlık Meslek Liselerinde Anestezi ve Anestezi Teknisyenliği bölümlerinde verilmektedir.

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI
OLUNMASI GEREKEN DERSLER

- Fen dersleri.

MESLEK EĞİTİMİNE
GİRİŞ KOŞULLARI

Acil Tıp Teknisyenliği meslek eğitimine başlayabilmek için;
- İlköğretim okulu mezunu olmak
- Sağlık meslek lisesinin Anestezi Teknisyenliği bölümüne önkayıt yaptırıp önkayıt yaptıranlar arasından diploma notuna göre sıralamaya girildiğinde kesin kayıt hakkı kazanılır.

EĞİTİMİN SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Sağlık meslek liselerinin “Anestezi Bölümü”nde 4 yıl süre ile eğitim verilmektedir. Meslek eğitiminde genel kültür derslerinin yanı sıra meslek dersleri ve uygulamalı dersler önemli yer tutmaktadır.

EĞİTİMİN SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Temel Bilim Dersleri olarak; Psikoloji Sosyoloji Kişiler Arası İlişkiler Sağlık Hizmetlerinde Yönetim İlk Yardım Hastalıklar Bilgisi Anestezi Bölümü Özel Meslek Dersleri olarak ise Anotomi Fizyoloji Farmakoloji Anestezi Anestezi Özel Bakımı uygulamalı dersler arasında yer almaktadır.

Sağlık meslek liseleri “Anestezi Teknisyenliği” bölümünde uygulanan haftalık ders programı çizelgesi fotokopisi ilişikte sunulmuştur.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA VE UNVAN

Eğitimi tamamlayanlar “Sağlık Meslek Lisesi Diploması” ve “Anestezi Teknisyeni” unvanını alırlar.

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Sağlık meslek lisesi “Anestezi Teknisyenliği” bölümünü bitirenler Sınavlara katılıp başarılı oldukları takdirde devlet hastanesi özel hastane doğumevi üniversite hastaneleri özel klinikler gibi ameliyat yapılan her türlü sağlık kurumu ve kuruluşlarında “Anestezi Teknisyeni” unvanıyla görev alırlar.

Bu meslekte yetişen meslek elamanları rahatlıkla alanları ile ilgili iş bulabilirler. İnsan sağlığı söz konusu oldukça meslekte yetişmiş elemana her zaman ihtiyaç duyulacaktır.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Mesleki eğitim süresince kazanç söz konusu değildir.

EĞİTİM SONRASI

Anestezi teknisyeni olarak mezun kişilerin Sağlık Bakanlığı tarafından ihtiyaçlar ölçüsünde Kamu Personeli Seçme Sınavını (KPSS) kazananlar arasından seçme yapılarak atamaları yapılır ve 12. derecenin 3. kademesi ile göreve başlatılır. Anestezi teknisyenleri 657 sayılı Devlet Memurları Yasasındaki özlük haklarına sahip olup diğer devlet memurlarından farklı olarak “Sağlık Hizmetleri Tazminatı” adı altında maaşa ek olarak ücret alırlar.

Araştırmanın yapıldığı tarih itibariyle ilgililerden alınan bilgiye göre “Anestezi Teknisyeni” olarak göreve başlayan bir kişi net asgari ücretin yaklaşık 2 katı kadar maaş almaktadır. Özel hastane kurum ve kuruluşlarda çalışanlarda ise ücret daha fazla olabilmektedir.

G- MESLEKTE İLERLEME

- Sağlık Meslek liselerinin “Anestezi” ve “Anestezi Teknisyenliği” bölümünden mezun olanlar istedikleri taktirde Anestezi Anestezi Teknikerliği Elektronörofizyoloji Sağlık Kurumları İşletmeciği (Açıköğretim) ön lisans programına sınavsız geçiş için başvurabilirler. Gereken koşullara sahip oldukları takdirde yerleştirilebilirler.
- Üniversitelere bağlı sağlık hizmetleri meslek yüksek okullarında 2 yıl süreyle verilen eğitim programını tamamladıklarında “Anestezi Teknikeri” unvanı almaya hak kazanırlar.

BENZER MESLEKLER

- Hemşire
- Ebe
- Anestezi teknikeri
- Sağlık memuru

H- EK BİLGİLER

Mesleğin yürütülmesi sırasında sürekli ayakta durulması gerektiğinden varis alınan gazlara bağlı olarak karaciğer büyümesi sarılık hastalığı söz konusu olabilir. Enfeksiyon kapma olasılığı yüksektir.

I- YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI

- Meslek elemanları
- 4702 Sayılı Kanun
- Sağlık Meslek Liseleri Anestezi Bölümü Uygulama Rehberi Ankara/1992
- T.C. Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü “Önce Sağlık Eğitimi” Ankara/1992
- ÖSYM 2005 ÖSS Sınav Kılavuzu
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- T.C. Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü
- İlgili Eğitim Kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve Şube müdürlükleri.

20-ANİMATÖR

TANIM

İnsanların tatil yerlerinde iyi zaman geçirmeleri için bir takım eğlence ve gezi programları düzenleyen kişidir.

A- GÖREVLER

Animasyon canlandırma demektir. Animatör çeşitli sportif ve kültürel faaliyetlerle insanları neşelendirmeye çalışır. Bunun için;
- Tatil yapmaya gelen insanların; yaşlarına cinsiyetlerine kültürel ve ekonomik düzeylerine göre gereksinimlerini beklentilerini saptar
- Tatil yerinin olanakları çerçevesinde beklentileri karşılayacak bir animasyon programı hazırlar ve uygular
- Turist kafilelerini ilgili istasyon havaalanı Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!].
- Linkleri görebilmek için üye olmalısınız..[Üyelik İçin Tıklayın!] - 12/09/2006
- “Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği” (Yayınlandığı Resmi Gazetenin Tarih ve Sayısı : 03.07.2002/24804) -http://idb.meb.gov.tr/mevzuat/yonetmelik/METE_yonetmeligi.htm 12/09/2006
- Dünya Turizm Örgütü Yayınları Ankara - 1983
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi.
- Bünyesinde meslek danışma merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu il ve şube müdürlükleri.
21-ANTRENÖR (SPOR EĞİTİMCİSİ)

TANIM

Okullarda klüplerde üniversitelerde Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü’ne bağlı kuruluşlarda ve diğer kuruluşlarda; sporcuların ferdi veya toplu olarak ihtisasları dahilindeki her türlü spor faaliyetlerinde sportmenlik anlayışı içinde uluslararası kural ve tekniklere uygun olarak eğitilmesini sağlayan sporun esaslarını teknik prensiplerini ve kurallarını öğreten ve alanındaki gelişmeleri takip eden kişidir.

Antrenörler sporun dalına göre değişik isimlerle anılırlar. Örneğin futbol antrenörü basketbol antrenörü (koç) güreş antrenörü gibi.

A- GÖREVLER

Antrenörlerin en önemli görevleri sporcuların fizyolojik ve psikolojik kapasitesini sporda en yüksek verimi elde etmek için yönlendirmek kapasitelerini geliştirici teknikler uygulayarak sporcuları en iyi şekilde yetiştirmektir.

Antrenörlerin belli başlı görevlerini şöyle sıralayabiliriz;

- Uluslararası kural teknik ve gelişmeleri yakından takip eder ve bu konularda sporcuları bilgilendirir
- Günlük haftalık aylık ve yıllık çalışma programları hazırlar ve uygular
- Spor karşılaşmalarına sporcuların götürülüp getirilmesini sağlar
- Sporculara verilen spor malzemeleri spor araç ve gereçlerinin takip ve kontrolünü yapar ve yaptırır
- Branşı ile ilgili spor dalında; eğitici video bant kitap dergi vb. eğitim araç ve gereçleriyle ilgili araştırma yapar temin eder ve uygulamalı olarak yararlanır
- Branşı ile ilgili kurs seminer ve diğer eğitim faaliyetlerine katılır
- Sporcuların sağlık ve psikolojik kontrollerinin periyodik olarak yapılmasını sağlar
- Sporcuların gelişimi için gerekli olan beslenme ve diyet programları hazırlar veya hazırlatır ve bu konularda bilinçlenmelerini sağlar.
- Sporcuların dayanıklılık hız çabukluk ve kondisyonlarını arttırıcı; koşu yürüyüş ve diğer çalışmaları yaptırır
- Sporcuları teknik taktik fizik-kondisyon ve psikolojik olarak karşılaşmalara hazırlar
- Antrenmanlarda soyunma odalarında karşılaşma öncesinde ve sırasında yapılacak müsabakanın taktiğini uygulatır teorik ve pratik olarak uygulanacak mücadele biçimini göstererek yapılan hataları ve sporcuların zayıf yönlerini tespit ederek giderilmesini sağlar
- Rakip ekiplerin gücünü oyun stratejilerini öğrenerek hazırlıklarını bunlara göre yapar sporculara oyun stratejisini açıklar gerektiğinde sporcuları kampa alır
- Sporcuların her türlü sorunları ile ilgilenerek sağlık durumlarını özel yaşamlarını izinlerini takip eder
- Sporcuların devam ve form durumlarını takip ederek form düşüklüğü gösteren sporcularla özel ilgilenir onlara özel çalışma programları hazırlar gerektiğinde kadro dışı bırakarak cezalandırır
- Sosyal ve kültürel aktivitelerle sporcuların moral seviyelerini ve canlılıklarını yüksek tutmaya çalışır
- Sporun türüne göre karşılaşma öncesi takımı açıklar; karşılaşma öncesinde devre arasında molalarda ve karşılaşma esnasında gerekli direktifleri verir oyun sistemini açıklar ve gerektiğinde değişiklikler yapar oyuncu değiştirir

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Spor kıyafetleri (eşofman şort tişört vb.)
- Spor ayakkabıları
- Yağmurluk rüzgarlık
- Kronometre saat düdük
- Kırtasiye malzemeleri (kağıt kalem defter vb.)
- TV video kasetler bilgisayar ve ilgili bilgisayar programları
- Sporun türüne göre çalışma aletleri kondisyon aletleri ağırlıklar oyun topları çeşitli araç ve gereçler.

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Antrenörler öncelikle sporu ve sporcuyu sevmelidirler başarılı olabilmeleri için sporun belli bir alanında yetenekli olmaları gerekir.

Seyahat etmekten değişik insanlarla tanışıp yeni yerler görmekten hoşlananlar için antrenörlük uygun bir meslektir.

- Antrenör olacak kişilerin görevlerini yerine getirmeye engel bedensel eksiklikleri sağlık sorunları olmaması gerekir
- Bu alanda çalışan insanlar bir anlamda eğitimci olarak görev yaptıkları için insanlarla iyi iletişim kurabilmek sabırlı ve dayanıklı olabilmek bu meslekte başarıyı arttırıcı faktörlerdir
- İnsanları seven çabuk iletişim kurabilen düşüncelerini rahatlıkla aktarabilen kurallara uymayı ilke haline getiren tutarlı uyumlu güvenilir otoriter ve bir gurubu yönetebilecek özelliklere sahip kişiler bu meslekte başarılı ve mutlu olabilirler
- Antrenörlerin sürekli yeniliklere açık bir kişiliğe sahip olması gerekir


C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLAR

Antrenörlerin çalışma ortamları ve koşulları spor türlerine göre farklılık göstermektedir;

Genelde antrenörler; açık kapalı toprak çim sahalarda kapalı spor salonlarında diğer özel yapılmış spor alanlarında ve soyunma odalarında görev yaparlar.

Bu meslek genelde ayakta yürütülür ve yorucudur. Antrenmanlar sırasında yürüme koşma eğilme çömelme dönme uzanma gibi fiziksel hareketleri sıkça yaptıkları için burkulma incinme kırılma kanama ve çarpışma gibi kazalara maruz kalabilirler. Antrenörler spor türüne göre çeşitli güç şartlarda (kar yağmur çamur soğuk sıcak gibi şartlarda) gürültülü ortamlarda görev yaparlar.

Çalışma zamanları sporun türüne göre farklılık gösterir. Gece (aydınlatılmış alanlarda) gündüz haftanın değişik günlerinde ve yılın değişik aylarında görev yaparlar.

Antrenörler sporun türüne göre; sporcular meslektaşları teknik direktörler hakemler antrenör yardımcıları monitörler masörler malzemeciler sağlık personeli kulüp yöneticileri idareciler ve diğer yetkili personelle federasyon yetkilileri ile iletişim içindedir.

D- MESLEK EĞİTİMİ

MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi;
- Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü bünyesinde açılan “Antrenör Yetiştirme Kursları” nda verilir. Antrenör yetiştirme kurslarının verildiği iller; her yıl federasyonlar gençlik ve spor il müdürlükleri sporla ilgili diğer kamu ve özel kurum ve kuruluşların birlikte belirlediği ihtiyaç ve istekleri doğrultusunda Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü tarafından tespit edilir.

Mesleğin eğitimi ayrıca;
- Üniversitelerin Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulları “Antrenörlük”
Programlarında verilir.

Bu üniversiteler;
- Abant İzzet Baysal Üniversitesi (Bolu)
- Adnan Menderes Üniversitesi (Aydın)
- Akdeniz Üniversitesi (Antalya)
- Anadolu Üniversitesi (Eskişehir)
- Ankara Üniversitesi (Ankara)
- Atatürk Üniversitesi (Erzurum)
- Balıkesir Üniversitesi
- Celal Bayar Üniversitesi (Manisa)
- Cumhuriyet Üniversitesi (Sivas)
- Çukurova Üniversitesi (Adana)
- Dicle Üniversitesi (Diyarbakır)
- Dumlupınar Üniversitesi (Kütahya)
- Ege Üniversitesi (İzmir)
- Erciyes Üniversitesi (Kayseri)
- Gazi Üniversitesi (Ankara)
- Gaziosmanpaşa Üniversitesi (Tokat)
- İstanbul üniversitesi
- Kırıkkale üniversitesi
- Kocaeli üniversitesi
- Marmara Üniversitesi (İstanbul)’dir.
- Niğde Üniversitesi
- Pamukkale Üniversitesi (Denizli) Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu
- Selçuk Üniversitesi (Konya)

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI
OLUNMASI GEREKEN DERSLER

Daha önce sporla ilgilenmiş olmak sporcu olarak amatörce veya profesyonelce çalışmak bu mesleğin eğitimini alırken ve daha sonra çalışma hayatında kolaylık sağlayacak ve başarıyı artırıcı etki yapacaktır.

MESLEK EĞİTİMİNE
GİRİŞ KOŞULLARI

Yüksek öğretim kurumlarında bu mesleğin eğitimini alabilmek için Öğrenci Seçme Sınavında (ÖSS) yeterli puan almak üniversitelerin kendi bünyelerinde yaptıkları özel yetenek sınavlarında başarılı olmak gerekmektedir. Özel yetenek sınavlarında; kişilerin spor becerileri yetenekleri teknikleri hız çabukluk güç performans gibi özellikleri ölçülmektedir. Bu ölçme ve değerlendirme işlemleri; koşu uzun atlama gülle atma gibi atletizm dallarında jimnastik hareketleriyle topla ve diğer aletlerle yaptırılan hareketlerle eleme şeklinde yapılmaktadır.

D- MESLEK EĞİTİMİ

Gençlik ve spor müdürlükleri bünyesinde açılan antrenörlük kurslarına katılmak için her hangi bir sınav söz konusu değildir. Yaş sınırlaması yoktur. Fakat bu kursa katılmak isteyenlerde aşağıdaki şartlar aranmaktadır;
- En az lise ve dengi okul mezunu olmak
- Görevini devamlı yapmasına engel olabilecek vücut veya akıl hastalığı bulunmamak
- Ağır hapis veya 6 aydan fazla hapis veya affa uğramış olsa dahi devlete karşı işlenmiş suçlardan dolayı ceza almamış olmak
- Herhangi bir yerde çalışıyor ise kurs süresince izinli olmak.

EĞİTİMİN SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Yüksek öğretim kurumlarının antrenörlük eğitimi programlarında eğitim süresi 4 yıldır.
Bu programda; Spor Biyolojisi Uygulamalı Fizyoloji Fonksiyonel Anatomi Kineziyoloji İlk Yardım İlkeleri Spor Psikolojisi Egzersiz Fizyolojisi Psikososyal Açıdan Spor gibi dersler okutulmaktadır.

Antrenör yetiştirme kurslarının süresi ortalama 20 gündür (toplam 150 saattir). Kurs süresince temel ve özel eğitim programları uygulanır.
Temel eğitim programında; Spor Anatomisi Spor Fizyolojisi Antrenman Bilgisi Spor ve BeslenmeSpor Psikolojisi Sporda Yönetim Teşkilatlanma ve Organizasyon Spor Hekimliği (İlkyardım Masaj ve Sakatlanma) Spor Sosyolojisi dersleri okutulmaktadır.
Özel eğitim programında; Özel Antrenman Bilgisi Spor Dalı Teknik ve Taktikleri Spor Dalı Oyun Kuralları Sporda Gözlem Ölçme ve Değerlendirme dersleri okutulmaktadır.

Kurs sonunda temel ve özel eğitim programlarında yer alan derslerden yazılı sözlü ve uygulamalı olarak sınav yapılmaktadır.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA VE ÜNVAN

- Antrenörlük eğitimini yüksek öğretim kurumlarında başarı ile tamamlayanlar “Lisans Diploması” ve “Antrenör” unvanını alırlar. Göreve başladıklarında ise Gençlik ve Spor İl Müdürlükleri’nden “Antrenörlük Lisansı” alırlar.
- Antrenör yetiştirme kurslarına devam ederek sınavları başarı ile geçenler ise antrenörlük belgesi alırlar. Bu belgeyi alanlar antrenör olarak göreve başladıklarında Spor İl Müdürlükleri’nden “Antrenörlük” lisansı alırlar. Bu lisanslar her yıl vize edilerek yenilenmektedir.

E-ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Antrenörler Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü’ne bağlı İl ve İlçe Müdürlüklerinde kadrolu olarak özel ve resmi okullarda özel ve resmi kurum ve kuruluşlara bağlı spor kulüplerinde amatör ve profesyonel liglerdeki spor kulüplerinde üniversitelerde sporcu eğitim merkezlerinde özel spor kurslarında; sözleşmeli kadrolu veya fahri antrenör olarak amatör veya profesyonel statüde görev alabilmektedirler.

Günümüzde spora olan ilginin artması ile birlikte antrenörlük mesleği de cazip ve aranan bir meslek haline gelmiştir.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Antrenörlük eğitimini;
- Yükseköğretim kurumlarında alanlar; eğitim süresince Kredi ve Yurtlar Kurumu’nun sağladığı harç kredisi öğrenim kredisi ve yurt imkanlarından yararlanabilirler. Ayrıca özel ve kamu kurum ve kuruluşlarının sağladığı burs ve yurt imkanlarından yararlanabilirler.
- Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü bünyesinde açılan antrenör yetiştirme kurslarında meslek eğitimi alanlar; kursa katılmak için herhangi bir ücret ödemezler kurs süresince herhangi bir kazanç da elde edemezler.

EĞİTİM SONRASI

- Eğitim sonrası kazanç ise; sporun türüne antrenörün sözleşmeli kadrolu fahri olarak amatör yada profesyonel olarak çalışmasına antrenörün başarısına tecrübesineçalıştığı kulübün büyüklüğüne amatör yada profesyonel liglerde olmasına göre değişmektedir.
- Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü’ne bağlı olarak kadrolu çalışanlar 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre maaş alırlar. Yine aynı bünyede fahri yada sözleşmeli çalışan antrenörler ise daha düşük ücretle çalışmaktadır.
- Bazı spor dallarında profesyonel kulüplerde başarısını ispatlamış antrenörler astronomik ücretlerle çalışmakta hatta yüklü transfer ücretleri almaktadırlar.

G- MESLEKTE İLERLEME

Antrenörlük lisansı alarak göreve başlayanlar; minikler yıldızlar ve gençler kategorilerinde en az 3 yıl başarı ile çalıştıklarında 2. kademe antrenörlük kurslarına devam ederek (Spor İl Müdürlüklerinde) “Kıdemli Antrenör” olarak ilerleme kaydederler ve büyükler kategorisinde de görev alabilirler.

Kıdemli antrenör olarak en az 2 yıl başarı ile çalışanlar 3. kademe antrenörlük kurslarına devam ederek (Spor İl Müdürlüklerinde) “Baş Antrenör” olurlar milli takımlarda ve diğer büyük klüplerde baş antrenör olarak görev alabilirler.

Ayrıca meslek elemanları değişik illerde spor il müdürlükleri bünyesinde her kademede açılan gelişim seminerlerine katılarak mesleki bilgilerini geliştirme olanağı elde edebilirler.

En az 2. kademe antrenörlük belgesi ve lisansı olan antrenörler yurt içinde düzenlenen “Milletlerarası Antrenörlük Semineri” ne katılabilirler.

BENZER MESLEKLER

- Beden eğitimi öğretmenliği
- Monitörlük
- Teknik direktörlük

H- EK BİLGİLER

-

I- YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI

- Meslek elemanları
- Türk Meslekler Sözlüğü-Türkiye İş Kurumu.
- Antrenörlerin Çalışma Esas ve Usulleri Yönergesi
- Antrenör Eğitim Yönetmeliği
- Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü spor şubeleri
- 2005 Yılı ÖSYM Sınav Kılavuzu
- Üniversiteler Yüksek Öğretim Programları ve Meslekler Rehberi (ÖSYM-1998)
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili eğitim kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde meslek danışma merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri.

22-ANTROPOLOG

TANIM

Antropolog evrenin ve dünyanın oluşumuyaşamın başlangıcı ve gelişimiinsanın biyolojik evrimi ırkların doğuşu insan topluluklarının fiziki yapı kültür ve davranış özelliklerini ve diğer topluluklarla farklılıklarını araştıran kişidir.

A- GÖREVLER

- Toplumların kültürel ve biyolojik özellikleri hakkında bilgi toplar
- Belli bir toplumda yaşayan insanların beden yapısı özelliklerini saptar bedensel özelliklerinin standartlarını ortaya koyar
- İnsanın biyolojik yapısının gösterdiği çeşitliliği ve biyolojik yapının zaman içerisinde gösterdiği değişimi inceler
- Toplumlardaki çeşitli kültürleri benzerlik ve farklılıklarına göre inceler kültürel değişme olgusunu irdeler
- Kültürleri hem kendi özgül bütünlüğü içinde inceler hem de kültürler arası araştırma yapar
- Kültürel alandan derlediği verileri karşılaştırmalı yöntemle analiz eder kültürel sorunlara çözümler üretir
- Çeşitli insan grupları arasında yaşayarak davranışlarını adetlerini gözlemler çalışmaları doğrultusunda bazı gruplara anket uygular
- Çalışmalarını araştırma konusuna göre din siyaset aile yapısı aile içi ilişkiler akrabalık sistemleri toplumsal değerler kentleşme toplumsal değişimler vb. konularda yoğunlaştırır.

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Ses ve görüntü kayıt cihazları (Fotoğraf makinesiTeyp Kamera vb.)
- Anket ve görüşme formları
- Çeşitli büro malzemeleri.

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Antropolog olarak çalışmak isteyenlerin;
- Tarih biyoloji ve sosyolojiye ilgili ve bu alanda başarılı
- Toplumların biyolojik ve kültürel özelliklerine ilgi duyan
- Araştırma gücü yüksek ve ilgisinin yanı sıra bilimsel meraka sahip
- Ayrıntılarla uğraşmayı seven
- Gözlem yeteneği gelişmiş
- Analitik düşünme gücü yüksek
- Dikkatli ve sabırlı
- İnsanlarla iletişimi iyi
kimseler olmaları gerekmektedir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Antropolog oldukça çeşitlilik gösteren çalışma alanına sahiptir.Kent kasaba köy gibi farklı büyüklükteki ve farklı bölgelerdeki yerleşim birimlerinde insan topluluklarını biyolojik ve/veya kültürel açıdan incelemek amacıyla farklı bölgelere kentlere yada ülkelere gidebilir.Bu alanlarda çalışma süresi değişkenlik göstermektedir.Birkaç aydan birkaç yıla yayılabilir.Gittiği alana göre çalışma koşulları zorlayıcı olabilir.Çalıştığı ortamda her zaman kendisinden farklı insanlarla karşılaşır.

D- MESLEK EĞİTİMİ
MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi aşağıdaki üniversitelere bağlı fakültelerde verilmektedir.
-Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi
-Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi
-İstanbul Yeditepe Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi.

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI
OLUNMASI GEREKEN DERSLER

- Tarih
- Sosyoloji
- Psikoloji
- Biyoloji
- Matematik
- Türkçe.

MESLEK EĞİTİMİNE
GİRİŞ KOŞULLARI

Mesleğin eğitimine girebilmek için
- Lise veya dengi okul mezunu olmak
- Öğrenci Seçme Sınavı’nda (ÖSS) “ Antropoloji” lisans programı için yeterli “Eşit Ağırlık 2 (EA 2)” puan almak
- Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih Bildirim Formunda
“ Antropoloji” lisans programı ile ilgili en az bir yükseköğretim programını tercih etmek gerekmektedir.

Bu yükseköğretim programında öğrenim görmek isteyen adaylar liselerin “Türkçe-Matematik” alanlarından mezun iseler ÖSYM tarafından yapılan Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) sonucunda diğer alanlardan mezun olanlara göre daha yüksek bir ağırlıklı puan elde etmekte ve öncelikle yerleştirilmektedirler.
Ancak kendi alan/kol/bölümleri dışında bir yükseköğretim programını tercih eden adayların yerleşme şansı azalmaktadır.

EĞİTİMİN SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Antropoloji programında eğitim süresi 4 yıldır.
Eğitim süresince :
1. yılda; Biyolojik ve kültürel antropoloji bilimlerinin kapsamını tanımlayan temel nitelikli giriş dersleri. Bunlara ek olarak antropoloji ile yakından ilişkili olan biyoloji sosyoloji tarih uygarlık tarihi arkeoloji felsefe doğa tarihi gibi alanlardan giriş dersleri verilir.
2. yılda; İnsan biyolojisi insan bedeninin ölçülmesi istatistik genetik antropoloji kuramları akrabalık sistemleri alan araştırması gibi daha spesifik alanlara temel oluşturacak; insanı biyolojik ve kültürel açıdan incelemede yardımcı olabilecek temel dersler verilir.

D- MESLEK EĞİTİMİ

- 3. ve 4. yılda; Antropoloji biliminde uzmanlaşma gerektiren dersler verilmektedir. Biyolojik antropoloji alanında çalışacak olanlar için evrim ve evrim düşüncesinin gelişimi canlılığın evrimi insan evrimi insanda büyüme ve gelişme insanda biyolojik çeşitlilik adli antropoloji diş antropolojisi paleopatoloji beslenme ergonomi insanın kültürel yapısının değişimi vb. kültürel antropoloji alanında çalışacak olanlar ise din cinsiyet ekonomi ekoloji kültürel değişim tıbbi antropoloji dil antropolojisi psikolojik antropolojisi kent ve sanayi antropolojisi geleneksel toplumlar ekonomi vb. insan toplulukları ve kültürleriyle ilişkili özelleşmiş dersler verilir.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA VE UNVAN

Antropoloji bölümünü bitirenler “Lisans Diploması” ile “ Antropolog” unvanı alırlar.

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Antropologlar üniversitelerde Kültür ve Turizm Bakanlığı bünyesindeki kurum ve kuruluşlarda (HAGEM müzeler vb ) Devlet Planlama Teşkilatı Türkiye İstatistik Kurumu TRT belediyeler kadın ve aile araştırma merkezleri sivil toplum kuruluşları gibi kuruluşlarda araştırmacı olarak çalışabilmektedirler. Bunun yanısıra araştırma şirketleri basın-yayın kuruluşları ergonomi alanında çalışma yapan kuruluşlardanışmanlık şirketleri reklam şirketleri sosyal sorumluluk projeleri başlıca çalışma alanlarıdır. Son dönemde şirketlerin insan kaynakları stratejik pazarlama halkla ilişkiler müşteri hizmetleri departmanlarında da görev almaya başlamışlardır.. Özellikle insan kaynakları yönetimi ile tüketici davranışlarını ele alan pazarlama uygulamaları antropologların görev alması gereken alanlar haline gelmektedir.Günümüzde istihdam konusunda yaşanan sıkıntı antropoloji mezunlarını da etkilemektedir.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Üniversite eğitimi süresince Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu’nun sağladığı kredi ve yurt imkanlarından yararlanabilirler. Ayrıca kamu ve özel kurum ve kuruluşların sağladığı burs olanaklarından faydalanabilirler.

EĞİTİM SONRASI

Antropologlar kamu kesiminde çalışırlarsa 657 sayılı Devlet Memurları kanununa tabi olarak Genel İdare sınıfına göre belirlenmiş olan ücreti alırlar.

Özel kesimde çalışanlarsa çalıştıkları işyerine ve yaptıkları işe göre farklı kazanç elde edebilirler.

G- MESLEKTE İLERLEME

Üniversitelerde Öğretim elemanı olarak görev alanlar akademik kariyer yapabilirler. (Araştırma Görevlisi Doktor Yard. Doç. Doçent ve Profesör) Başka işyerlerinde çalışanlar ise gösterecekleri performansa ve gerekli diğer şartları yerine getirmeye bağlı olarak yönetim kadrolarında yer alabilirler.

BENZER MESLEKLER

- Psikolog
- Biyolog
- Sosyolog
- Etnolog.

H- EK BİLGİLER

-

I- YARARLANILAN KAYNAKLAR

- Meslek elemanları
- ÖSYM Öğrenci Seçme Sınavı Kılavuzu 2007
- ÖSYS (Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi) Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu – 2007
- Üniversiteler Yükseköğrenim Programları ve Meslekler Rehberi (Prof. Dr. Yıldız KUZGUN)
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili eğitim kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri.

23-ARGON KAYNAKÇISI (TIĞ KAYNAKÇISI)

TANIM

Argon gazı ve tıg cihazları ile metal parçalarını çeşitli şekillerde kesen ve birleştiren veya tamir eden kişidir.

A- GÖREVLER

- Makine donanım alet ve malzemelerini seçer hazırlar ayarlar
- Kesilecek veya kaynakla tutturulacak metal parçalarını işaretler
- Alevle ya da plazma ile parçaları keser
- Parçaları argon kaynağı ile birbirine tutturur
- Argon gazı yardımıyla kaynatılacak metali ergitir
- Kaynak telini kaynatılacak kısma değdirir ve telden aldığı ergimiş metalle parçaları birbirine ekler
- Kaynak yapılan parçanın pürüzlerini düzeltir.

KULLANILAN ALET
VE MALZEMELER

- Argon gazı tüpü ve saati tungsten elektrot
- 900 dereceye kadar dayanıklı argon iğnesi
- Kaynak motoru veya kaynak redresörü
- Parametre ayar ayak pedalı
- Argon kaynağı teli (ilave metal) tıg kaynak teli
- Maske eldiven kaynak kumpası metre fırça çekiç
- Mengene keski aşındırıcı taşlar
- İş eldiveni gözlük maske gibi alet ve malzemeleri kullanırlar.


B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Argon kaynakçısı olmak isteyenlerin;
- Göz ve ellerini eşgüdümle kullanabilen
- Belli bir noktaya dikkatini yoğunlaştırabilen
- Şekil ilişkilerini görebilen
- Yapılacak işi zihninde canlandırma ve tasarımı kağıt üzerine çizebilme
- Mekanik ilişkileri görebilme yeteneğine sahip
kimseler olmaları gerekir.


C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Argon kaynakçıları fabrika atölye gibi kapalı ortamlarda çalışabilecekleri gibi açık havada da çalışırlar. Çalışma ortamı gürültülü ve kirlidir. Ayrıca kaynak makinesinden ve kesme lambasından çıkan ışık gözü rahatsız edebilir. Kaynak işlemi sırasında kullanılan gazın yanıcı ve patlayıcı olması nedeniyle kaza olasılığına karşı kişinin dikkatli olması gerekir. Kaynakçı eğilerek çömelerek veya ayakta çalışmak durumundadır. Çalışırken birinci derecede malzeme ve aletlerle ilgilidir.

D- MESLEK EĞİTİMİ

MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı mesleki eğitim merkezlerinin kaynakçılık bölümünde ve endüstri meslek liselerinin metal işleri bölümlerinde verilmektedir.

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI
OLUNMASI GEREKEN DERSLER

- İş-teknik
- Matematik
- Türkçe.

MESLEK EĞİTİMİNE
GİRİŞ KOŞULLARI

Argon kaynakçısı mesleğinin eğitiminde;

Çıraklık eğitimine başlayabilmek için;
- En az ilköğretim okulu mezunu olmak
- Bünyesi ve sağlık durumu mesleğin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmak
- 14 yaşını doldurmuş olmak
- Eğitim görmek istediği meslekte bir işyeri bulmak ve işvereni ile çıraklık sözleşmesi imzalamak gerekmektedir.

Mesleki eğitim merkezlerinde eğitimi yapılamayan yörelerde geleneksel eğitim şekli olan usta-çırak usulünde ise kişi bir işyerinde veya atölyede usta nezaretinde çalışarak mesleği öğrenmeye çalışır.

Meslek liselerinde mesleğin eğitimini görmek için; ilköğretim okulu mezunu olmak ve meslek liselerine giriş şartlarını taşımak gerekmektedir.

EĞİTİMİN SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Argon Kaynakçısı mesleğinin eğitim süresi ilköğretimden sonra 2 yıl lise ve daha üst düzeyde genel eğitimden sonra ise 1 yıldır. Endüstri meslek liseleri metal işleri bölümünde eğitim süresi ise 4 yıldır.

Merkezi Eğitim Merkezlerinde; pratik eğitim işletmelerde gerçekleştirilmekte olup haftada 1 gün teorik eğitim mesleki eğitim merkezlerinde verilmektedir. Meslek Lisesinde eğitim; okulda teorik atölye ve laboratuar ortamında ve işletmelerde uygulamalı olarak yapılmaktadır. Teorik eğitimde Türkçe Matematik Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi gibi genel kültür dersleri yanında meslek bilgisi dersi de verilmektedir.

D- MESLEK EĞİTİMİ

Bu mesleğin teorik eğitiminde öğrenciler;
Kaynak atölyelerinde bulunan; makine takım araç ve gereçleri teknolojik kurallara göre kullanabilmeyi güvenli ve verimli çalışma alışkanlıklarını kazanırlar yapılacak işlere ait takım makine ve malzeme seçimlerini yapabilmeyi öğrenirler. Ayrıca genel kültür derslerini mesleki eğitim merkezlerinde almaktadırlar.

Pratik eğitiminde ise; kaynak atölyesini kullanılan makine ve takımları işe göre alet seçimini her aleti usulüne göre kullanmayı takım ve makinelerin bakım ve onarımını yapmayı kaynak işlemlerini tekniğe uygun ve yeter çabuklukta yapmayı kaynakçılıkta meydana gelebilecek kazaların oluş nedenlerini iş emniyet kurallarına uygun davranmayı öğrenirler.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA VE UNVAN

Çıraklık eğitimini tamamlayanlar eğitim sonunda kalfalık sınavlarına girerek başarılı oldukları takdirde "Kalfalık Belgesi" alırlar.

Meslek lisesinden mezun olanlar ise; meslek lisesi diploması ve "Teknisyen" unvanı alırlar.

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Meslek elemanlarının çalışma alanları küçük ve orta ölçekli işletmelerdir. Kamu ve özel kuruluşlara ait fabrikalarda ve atölyelerde çalışabilecekleri gibi kendi işyerlerini de açabilirler.

Metal sanayi işletmelerinde oto sanayi gemi uçak sanayi kazan ve kapı pencere imalathanelerinde çalışırlar.

Meslek eğitimine başlamadan önce öğrenci ilgili işyeri ile çıraklık sözleşmesi imzalandığından eğitim tamamlandıktan sonra da genellikle aynı işyeri tarafından istihdam edilmektedir.

Usta unvanını alanlar ise kendi adlarına bağımsız işyeri açabilmektedirler. Hemen hemen her alanda (oto inşaat gemi uçak sanayi vb.) çalışma imkanı bulabilmektedirler. Bu nedenle kaynakçılık mesleğinde istihdam sorunu bulunmamaktadır.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Meslek eğitimi boyunca mesleki eğitim merkezlerine devam eden öğrenciler yaptıkları çıraklık sözleşmesi gereği en az asgari ücretin %30'u oranında aylık ücret almaktadırlar. Bu miktarın üzerindeki bir ücret ise işveren ve çırak arasında yapılan sözleşme ile mümkündür. Pratik eğitimleri boyunca iş kazası iş riski ve meslek hastalıkları ile ilgili sigorta primleri devletçe karşılanır.

EĞİTİM SONRASI

Mesleki eğitim tamamlandıktan sonra işçinin deneyime ve işletmenin yapısına göre asgari ücretin 2-3 katı arasında değişen kazanç elde edilmektedir.

Usta unvanını aldıktan sonra kendi bağımsız işyerini açanların kazanç durumu ise yapılan işin çokluğu ve kalitesine göre değişmektedir.

G- MESLEKTE İLERLEME

- Meslekte usta ve usta öğretici unvanlarına yükselmek mümkündür. Mesleki eğitim merkezlerinden kalfa olarak mezun olanlar bir işyerinde çalışıp aynı zamanda teorik eğitimlerine de devam edebilirler. Ustalık eğitimi 176 saat olup bu eğitimde İnsan Sağlığı ve İş Güvenliği İş ve İnsan İlişkileri Çalışma Hukuku İşletme Bilgisi Sigorta ve Vergi Mevzuatı Muhasebe ve Ekonomi derslerinin yanı sıra İleri Meslek Bilgisi derslerini alırlar. 1 yıl sonunda ustalık sınavlarına katılabilirler.
- Ustalık için öngörülen teorik eğitime devam etmeyenler ise bir işyerinde 5 yıl çalıştıktan sonra (çalıştıklarını SSK veya Bağ-Kur primleri ile belgelemek şartıyla) ustalık sınavına katılabilirler. Ustalık belgesi alanlar mesleki eğitim merkezlerinde 40 saatlik iş pedagojisi kurs programını tamamlayıp sınavda başarılı olduktan sonra "Usta Öğreticilik" belgesi alabilirler.
- Ustalık belgesine sahip olanlar veya bunları işyerlerinde çalıştıranlar bağımsız işyeri açabilirler. Ayrıca işyerinde çırak çalıştırması için de "Usta Öğretici" belgesine sahip çalışanın olması zorunludur.
- İlköğretim (ortaokul) mezunu kalfa ve ustalar mesleki ve teknik açıköğretim lisesine devam ederek meslek lisesi diploması alabilirler.
- Meslek liselerinin “Metal İşleri” bölümünden mezun olanlar Endüstriyel Kalıpçılık Hasat Sonrası Teknolojisi Makine Makine Yağları ve Yağlama Teknolojisi Oto Boya Karoseri Doğrultma Teknikerliği Sondajcılık Tarım Alet ve Makineleri Metalurji Malzeme Gemi Makineleri Otomotiv Mekatronik Metalografi ve Malzeme Muayenesi Raylı Sistemler Makine Teknolojisi Termik Santral Makineleri Termik Santrallerde Enerji Üretimi ön lisans programına sınavsız geçiş için başvurabilirler. Gereken koşullara sahip oldukları takdirde yerleştirilebilirler.
- Ayrıca meslek liselerinin metal işleri bölümlerinden mezun olanlar ÖSYM tarafından yapılan Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) girip başarılı olmaları ve “Metal Öğretmenliği” lisans programını tercih etmeleri durumunda yerleştirme yapılırken ek puan almaları nedeniyle diğer bölümlerden mezun olanlara göre öncelikle yerleştirilmektedir.
- Fabrikalarda çalışanlar işyerinin hizmet-içi eğitimine katılarak ustabaşı unvanını alabilirler.

BENZER MESLEKLER

- Oksijen kaynakçısı
- Elektrik ark kaynakçısı
- Soğuk demirci.

H- EK BİLGİLER

-

I- YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI

- Meslek elemanları
- 4702 Sayılı Kanun
- Milli Eğitim Bakanlığı "Kaynakçılık" Çıraklık ve Kalfalık Eğitim Programı
- Metal Sanayi İş Gruplandırma Sistemi
- ÖSYM 2006 ÖSYS Kılavuzu
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.
- “Çıraklık ve Yaygın Eğitim Faaliyetleri” MEB Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü Ankara-1999

İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

- İlgili eğitim kurumları
- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi
- Bünyesinde meslek danışma merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu il ve şube müdürlükleri.